这场旷日持久的“新冠”病毒，让正常的课堂教学无法正常开展。疫情期间为了保证学生“停课不停学”，我校线上教学稳步开展，各科教师以身作则，积极工作，紧跟课程，并没有因为疫情耽误教学。虽然，上网课存在不少困难，但我作为一名有着30年教龄的老教师老师，还是“疫”无反顾，躬耕教育，疫情期间，每天提前备课，查找网络资源，为了保证孩子们能够在家高效学习，课前，精心设计好每一堂课，细化知识点。最大限度的呈现最佳的课堂效果。 兵马未动，粮草先行 九年级在田主任带领下，召开年级会议，及时制定课表，迅速地进入云端课堂，线下线上无缝衔接，真正做到“疫情面前，停课不停教，停课不停学”。 群策群力，云端教研 <br>云端教学，既有传统教学的特征，也有在线教学的新挑战。教什么、怎么教，是大家继续解决的首要问题。为此，我们学科组、集备组仍然继续定期开展线上教研，进行集体备课。深入进行教材分析，吃透课标，认真备课，随时群内讨论研讨教学内容，交流教学心得，谋划教学进度，研磨练习题。 目标明确，开启每天的学习 以督促教，以督促学，让教与学的火花在线闪耀。 精心备课，展现精彩课堂，每节课讲练结合，把知识落到实处 云端教学，师生身处不同空间，构建多个平台多重沟通渠道，确保师生及时交互，引领，督促，尤为重要，以案例，讨论、随堂练习、讨论为手段，增强教学黏性以及课堂活跃度。平均每节课至少两次客观或主观题随堂练习，让学生在云端中体会教学内容，深化知识结构。放下讲台上老师的身份，和同学们平等在手机，电脑前对话。 每天的学习情况反馈，总结优点与不足，提醒学生和家长改进和提高 认真听课 ，向各科老师学习技术，交流线上教学的心得 课堂上，孩子们跟着老师的节奏，开始了线上学习，专心听课，认真作业。同学们专注的样子真好看…… 优秀作业展示 学生卫生大扫除后的成果，很有成就感！ 线上班会和家长会，面对面交流 家校沟通筑桥梁 凝心聚力促教育 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求，博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。