<p class="ql-block"> 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务和“健康第一”的教育理念，加强课程内容整体设计、注重教学方式改革、重视综合性学习评价、关注学生个体差异，构建“教会、勤练、常赛”一体化教学体系，促进学生德智体美劳全面发展。县进修校于2022年10月28日在太平小学组织了“垫江县2022年秋小学体育联片（太平学区、高安学区）教学研讨活动。”</p> <p class="ql-block"> “武”出气势，“术”得传统</p><p class="ql-block"> 第一节示范课是由来自太平小学的何文俊老师指教的少年拳武术课。课上，何老师凭借自己的一身正气和丰富的武术经验，带领五年级二班的学生从少年拳的风格和动作要领，深入地感受中华武术的魅力。让学生不仅领略了中华传统文化的魅力，同时在学生心中树立了发扬和继承中华优秀传统文化的使命感责任感。同时何老师还在课上和同学们分享了武术的精神要义在于：强身健体、保护自己。将立德树人的根本任务体现在了体育健康活动之中。</p> <p class="ql-block"> “跑”出精神，“步”入健康</p><p class="ql-block"> 第二节示范课是由高安小学的王璐老师带来的匀速耐久跑训练。课堂上，王璐老师采用各种有趣的方式激励着学生不断进行跑步训练，学生们在跑中做游戏，在游戏中做训练，如此循环，不仅锻炼了学生的体能，还增加了学生对于跑步的兴趣。同时，王老师不仅亲自示范跑步的姿势和动作要领，还时刻关心着学生的个体差异，鼓励体弱的学生加油训练。落实了立德树人的同时还把健康第一体现在整堂课中。</p> <p class="ql-block"> “说”出精彩，“思”得进步</p><p class="ql-block">活动第二项是由两位指教者进行说课和反思</p> <p class="ql-block"> 在完成两堂示范课以后，何老师以及王老师都对自己的课堂设计进行了充分地说明和展示，同时对于自己课堂上的不足也都进行了深刻地反思。正所谓教学相长，一次次的课堂经历便是一次次的磨练，也是教师成长的关键所在。其次是县进修校周建勋教研员从新课标出发，高屋建瓴地对两堂示范课作出精彩的分析和评价。</p> <p class="ql-block"> “评”出水平，“评”得进步</p><p class="ql-block"> 本次活动中，来自太平学区以及高安学区的众多体育教师以及县进修校体育教研员周建勋都对两堂课给出了中肯的评价。首先是来自两个学区的，各所小学体育教师代表纷纷对两堂精彩的体育课给出了高度的认可和赞扬。这些经验丰富的教师代表不仅指出了本堂课的精彩之处，同时也分享自己对于新课程改革背景下的体育课教学想法和经验，这使得本次联片研讨进入了新的高度。</p> <p class="ql-block"> 周教研员根据新课标中核心的训练量以及教师与学生在课堂的不同地位出发，对何老师的武术课和王老师的耐久跑步训练，作出详细地分析，同时都给出了更加切实有效的改进意见。令在场的全体体育教师对新课标有了更加深入地认识和理解。</p> <p class="ql-block"> 教是为了让学生更好地学，不断反思是教师教学路上的指明灯。新时代新课程改革的大背景下，只有不断前行才是唯一的出路。相信在一次次的教学中，一次次的研讨中，垫江县基础教育体育教学愈将精进，愈将完善。</p>