<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 疫情面前，我们必须万众一心 、守士尽责，在自己的岗位上做出应有的贡献。线上教学面临了新的挑战，需要改进和提升的地方很多还要要不断地思考、解决困惑为学生的学习添砖加瓦、让学生学有所长、学有所进。作为一名老师，我发现老师认真，学生就认真;老师敷衍，学生就敷衍。所以，老师一定要课前做好充分的准备。让学生不论是在哪里，都能如沐春风，学而不厌。让我们携手同行，静待花开归来时。</p> <p class="ql-block"> 线上教学一个月以来的收获与总结：一方面可以提高学生的课堂专注力、另一方面也使学生能够坚守课堂。如遇到难的知识点我会用手机录视频给学生讲解，学生就能容易理解一些，学习效果比较好课堂效率也大大地提高了。因此，在上网课时老师也是要像在线下课堂那样与学生多互动，多提问多表扬，这样才能提高课堂的效率。在课后我会每日交作业小程序里面对的作业进行批改、并及时表扬作业做得优秀对于较差的甚至不完成作业的学生，我会及时与家长联系，共同寻找解决方法，及时引导孩子，部分家长还是比较配合老师的工作，积极督促孩子学习上网课、完成作业等。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2：网课中存在的一些问题：</p><p class="ql-block">1.有个别学生因不可抗拒因素(如:无WiFi网络的，无手机等)。无法参加学习;有些家长不视线上学习，导致学生学习态度也不好，作业经常不完成。</p><p class="ql-block">2.课堂效果大打折扣。因为不是面对面教学，所以整个教学过程缺乏学生的参与、互动，老师对学生的实际掌握情况不能充分了解，尤其对于学习自觉性较差的、家长督促不到位的学生，老师很难预测到其学习效果，课堂效果自然会大打折扣。</p><p class="ql-block">3.作业完成情况不太理想。</p><p class="ql-block">由于是远距离操作，一些平时自觉性较差的学生，会存在敷衍了事，少做甚至不做题的情况。</p><p class="ql-block">4.学生在学习中的疑惑不能马上得到解决，家长又无法辅导，虽然是直播教学，但是学生的理解能力参差不齐，收效天差地别。</p><p class="ql-block">5.课堂上语言不够简练，讲解练习有时语速较快，没有及时表扬回答问题的同学。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3、改进措施</p><p class="ql-block">2.及时反馈学生的学习情况，制定考核细则和考核办法，进一步做好统计工作，通过班级群鼓励学生，使线上教学不流于形式督促学生按时完成当日任务，并适当的表扬，激发学生学习的动力，学生能认真的学习。</p><p class="ql-block">3.对知识点的讲解要再简洁一些，结合具体问题列举一些具体的例子，注重强调重点和难点。</p> <p class="ql-block"> 总之，多努力，多鼓励，少期望，不指责，不给家长和孩子制造精神和心理上的压力。线上教学不比面对面教授，本身就存在着一定的困难，多理解家长和孩子，帮助他们解决学习上的难题，也多给自己一点空间，同孩子们、家长们一起把线上教学搞好，我们是站在一条船上的“战友”，应该合作共赢。</p>