线上教学已实施一周，为总结经验、补齐短板、务求实效，继召开各年级线上教学座谈会后，10月29日，北辛街道杏花村小学线上教学再推进会议如期召开，全体教师参会。会议利用钉钉会议模式对一周以来的线上教学进行了总结，对问题进行了梳理，明确了下一步实施方向。会议指出，要持续认真贯彻落实市教体局和北辛学区下发的文件和通知精神，对标先进，在原方案的基础上强化“一四五六”实施策略，确保线上教学效果。 特殊时期的“线上教学”要求是“细之又细、实之又实”，杏花村小教育人深知这一点。10月20 日，召开启动培训会议，明确方案稳步实施；10月26日召开学科负责人视频会议，进行阶段反馈总结经验梳理问题；10月28日召开分包干部、级部主任、教研组长视频会议，确定优化实施推进方案。每一次修订，杏花村小一班人都坚持问题为导向，最大限度发挥“线上教学”的优势，最大实效努力实现孩子们真实学习，最大可能调动家长监督辅导，最大幅度减少“线上教学”的问题短板。 <b>进一步确立“以学生的全面发展为中心”。</b>引导老师们从教师视角向学生视角进行教学设计的转变，鼓励老师们从统一方案到“一班一案”“一生一案”转变，解决“课程缩水”“课程缺失”等问题；解决个别学科课程缺乏整体规划，零星化、碎片化，缺乏科学性和连续性；坚持五育并举，努力解决德育教育、劳动教育、科学实验、综合实践活动等课程落实到每一个孩子的问题。努力实现针对不同层面学生对于知识的需求与掌握实际，确定“精准教学”策略，努力实现对于每一节课、每一单元，不同层面学生知识点的理解、掌握情况，每一位老师都要做到清晰、明了，以“靶向”指导达成精准施策。 <b>进一步强化“四制”。</b>强化干部分包制、班级负责制、级部负责制和学科负责制，落实“随时反馈”“每日反馈”“每周反馈”。确保线上教学中出现的问题第一时间反馈，立说立改；对于一些共性的问题可以讨论交流，凝聚智慧快速解决；对于学科线上教学中好的经验和做法和涌现出来的教师典型和创新举措可总结推广。 <b>进一步细化“五个环节”。</b>落实每天线上教学重要的五个环节，即任务发布、全程指导、作业批阅、家校沟通、多元评价。细化每个环节的内容和流程，明确每个环节的重点和要求，达到教与学的闭合式管理，形成螺旋上升的良好局面。 <b>进一步落实“六条措施”。</b>加强集体备课和线上教研；注重优化教学流程；使用科学高效的软件，增加监测的时效性；加大学生管理力度；强化劳动教育、德育课程、综合实践和实验教学等；注重家校沟通和正面宣传引领。紧紧围绕让孩子“学会”“学全”“学好”，努力实现线上全员育人、全学科育人、全课程育人。 新冠肺炎疫情是一次危机，也是一次大考。对学校教学而言，高质量地完成线上教学，就是打好“学习保卫战”的关键。相信在班开金校长的坚强领导下，学校全体教职工一定会继续以严谨的工作态度，扎实做好线上教学的每一个细节，携手家长为孩子们的学习成长保驾护航。