战疫情云端共育惜韶华笃行不怠

繁花、落

伊宁县2022-2023学年第一学期半期线上教学工作总结会暨教务教研工作下半期重点工作安排部署会 　　秋色，旖旎成诗，本该是温润静美收获的季节，更应是学子求知奋发之时，我们却因疫情再次袭来而转换教学方式，开启了又一次的线上教学工作。自8月开启线上教学工作至今已有两个多月，我县教育人始终秉持着敬业奉献的精神，不忘教育初心，克服种种困难，在云端践行着育人使命，构筑起同心战“疫”的教学防线，确保线上教学工作的高效开展。为不断优化我县线上教学工作，2022年10月29日，在伊宁县教育局、教育教学研究室的组织下利用钉钉平台、微信平台召开了半期线上教学总结会暨教务教研工作下半期重点工作安排部署会。会议由伊宁县教育局党组成员、教育教学研究室主任顾瑞环主持，我县各中小学书记、校长、教学能手培养工作室主持人、教育教学研究室教研员及各学段教师共计3851人参加会议。 经验交流携手共进 　　首先，由八所学校、一个教学能手培养工作室依次做半期工作汇报。 　　伊宁县第二中学石晓燕副校长分享了主题为“科学管理，实干圆梦”的高三教学管理工作具体做法。学校领导深入高三教学一线；中层领导坚持每日巡课督查，一日一反馈；以考促教，分析总结常态化；强化集体备课，充分调动援疆资源，加强对高考命题趋势的研究，切实做到复习的精准与高效；强化分层教学、分类推进；加强思想教育，调动学生学习积极性。这些行之有效的举措，为二中学子备战高考打下了坚实的基础。 阿热吾斯塘镇中学侯云霞副校长以“研读新课标，践行新理念”为主题分享了本校集体备课、大单元教学工作中的具体做法。在集体备课实施策略中，侯校长主张集体备课一定要有思想的碰撞，真正做到参与其中，在交流中不断修改教案，在个性化调整中不断优化教案。建章立制，总结反思，搭建平台，通过同课异构、名师引领、中青年教师同台献课等研讨方式检测、展示集体备课成效。在大单元教学初探工作中，侯校长提出四个步骤：依据课程标准提出大任务；设立单元整体目标；根据单元目标精心设计活动；分解活动到课时中，落实活动，整个教学过程都应设立前置性评价和过程性评价，实现教、学、评三位一体的过程。 　　英塔木镇中学教研主任钟子娟以“夯实常规筑根基，精细管理提质量”为主题进行了学校线上教学常规管理工作汇报。钟主任围绕备课、上课、作业布置与批改、教学常规检查四个方面讲述了学校的具体做法。备课主抓个人备课、集体备课和三级审核；抓好“常态课”和“推优课”；布置作业在“精”字上提要求，批改作业在“细”字上下功夫；常规检查在周查和月查方面现“实”和“严”字。 　　县南通实验学校副校长张晓英进行了学校线上网络教研半期汇报。为扎实有效的开展线上教学，确保线上教育教学质量，县南通实验学校线上网络教研开展的如火如荼。新课标学习扎实推进，集体备课稳中求进，课堂教学有声有色，作业研讨丰富多样，这些工作使得学校的常规教研行之有效。思政微课贯穿课堂，师生共读共写打好生命底色，国语之星推普传承，学生征文下笔有神，这些特色教研使孩子们的学习熠熠生辉。 　　县二小校长姜红艳以“做好衔接，共赴新征程”为主题进行了学校一、二年级入学适应教育工作汇报。学校领导班子根据县教育局、教研室的要求，结合学校实际制定了《伊宁县第二小学2022年秋季一年级新生入学课程教育方案》，按照县教育教学研究室统一下发的课程安排，精心准备了涵盖身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个主题的入学教育内容，同时加入许多丰富的互动及展示活动，学习课程充实而多彩。孩子们透过镜头、屏幕，在老师创设的线上主题情境中逐步相互认识，熟悉新环境、新老师、新同学，帮助他们逐步适应从游戏活动为主向课堂教学为主的转变。同时，以“家校共携手，成就好未来”为主题家长会的召开、新教育晨读的落实为低段孩子的学习助力。 　　萨木于孜镇中心校教研主任贾存环进行了以“问诊把脉树导向，凝心聚力促提升”为主题的九年级毕业班管理工作汇报。学校领导高度重视九年级管理工作，优先配备九年级师资力量，与每个科目的教师签订成绩提升目标责任书，使老师们目标明确。开好“五个会”，即毕业班教师中考冲刺动员会、毕业班家长会、百日誓师大会、模考后的质量分析会、九年级教师经验交流会。狠抓体测训练，争取体考好成绩。同时各科教师需重视中考试题研究，关注学生心理健康，为九年级学生备战中考保驾护航。 　　县五中周雪梅校长以“优化作业巧设计，落实双减提质量”为题目进行了线上作业管理交流分享。线上教学期间，县五中多措并举，在作业方面做了多种有益尝试：每周教研活动进行作业设计研讨；将作业设计纳入线上集体备课的重要范畴；各年级教师在“教育性”“层次性”“趣味性”上创新作业形式，紧紧围绕教学目标科学、合理、有针对性地布置各时段作业：预习作业+课堂作业+课后作业；作业呈现形式多元化，搜集整理类，口语表达类，观察类，实验类，调查类，动手实践类，劳动服务类。让实践作业与书写、照片、视频、绘图，问卷星等形式相结合，打破学科壁垒实现跨学科的融合。 　　愉回乡中心小学校长马宁以“真抓实干夯基础，齐心协力谋发展”为主题进行了六年级毕业班管理交流分享。为提升毕业班教学质量，学校召开毕业班教师经验交流会、毕业班学生座谈会以及毕业班家长座谈会，让教师、学生、家长心往一处想，劲往一处使。加强对教师的备课、上课管理。加大对毕业班教学资料的投入，尽力通过各种途径，为毕业班教师搜集和提供相关的复习资料，凝聚力量，变个人优势为团体优势。加强毕业班学生的思想教育、心理教育，开展丰富多彩的活动，使每个学生都能看到自己的发展。 　　伊宁县马秀花小学数学教学能手培养工作室工作汇报主题为“心之所向,皆为星光”。工作室logo的设计、高质量的线上培训活动、优质课汇课”活动、县级课题研究、朗读新课程标准活动、每周一研讨、每日一思”分享、课例展示、评课研讨活动，这些充满智慧的工作在工作室主持人马秀花老师的娓娓道来中闪闪发光。 精准点评倾心指导 　　接着，顾委员对八所学校、一个教学能手培养工作室的工作汇报给予了充分的肯定，并提出建议：毕业班的管理是相通的，在疫情期间要凸显线上教学效果，抓好尖子生和临界生。还要强化中考、高考研讨的方向，做好毕业班学生的学习评价。幼小衔接工作的经验可以延伸到小初衔接和初高衔接，增强学生、家长对学校工作的认同感。工作室要开展好阵地打造，勤于研思，留下工作室活动的轨迹。 总结反思助力成长 　　最后，顾委员进行了半期线上教学工作总结和教务教研工作下半期重点工作安排。在总结中，顾委员以清晰的数据汇报了我县线上教学的基本概况况。本次线上教学，由于我县系统谋划，高位推动，提前下发各类工作提示及方案，各校积极筹备，本次线上教学进行的协调有序，各校均有亮点。各校领导深入课堂，线上跟踪，查缺补漏；学校根据实情优化资源，丰富线上课程。积极开展多项线上教学研讨活动，研磨碰撞，智慧交流。扎实开展集体备课，稳中求进。课标学习，促进教师专业成长。丰富多样的作业设计，激发学生的学习兴趣。以研促教，研教并进，各类教研活动既为教师们互观互学、交流研究、经验分享、思想碰撞搭建了平台，也丰富了青年教师的课堂教学经验，提升了教师们的专业水平。名师引领，精彩纷呈，37个教学能手工作室、援疆教师工作室、特级教师工作坊活动陆续开展，对多个教学薄弱校的教学常规进行检查和指导，进行订单式送教帮扶活动。组建自治区级、州级、县级、校级四级课题研究网络。大单元教学，初尝初探，个别领航基地校采用学习课标形式让老师了解大单元教学模式的核心，历经研讨、培训、学习、运用四个过程，各集备组在备课时围绕大单元主题，制定单元目标，设计大单元活动，这些学校的做法为大单元教学提供了新思路。线上培训，且行且获。自线上教学工作开启至今，我县教师参与国家级培训9559人次，自治区级培训4195人次，自治州级培训3415人次，县级培训6607人次。 以会代训精心部署 　　取得成绩的同时，我们也将正视工作中存在的不足。最后顾委员对教务教研工作下半期重点工作进行了安排：（一）持续发挥学科基地校样板带动、科研联动优势，充分发挥集体智慧，进一步整体优化全县中小学集体备课模式，提高教育教学质量。（二）扎实做好六、九、高三年级教师培训提升工作、质量分析提升工作。（三）分层分学科做好新课标学习培训，立足教材、完善评价。主动适应高考改革下的中小学教学需求，加强中高考命题方向研究，重点研究教学中存在的问题，持续推动双减教育改革，强化作业管理，完善课后托管服务。（四）探索大单元教学，综合性教学活动。多学科交叉，彰显跨学科学习的整合性。大任务驱动，增强跨学科学习的真实性。全过程探究，提升跨学科学习的高阶性。融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。（五）强化教材教辅审读。（六）加强线上教学监控，尤其是强化毕业班质量监控，及时有效开展问卷调查。（七）通过各种途径、各种措施将教材发放到学生手中。顾委员的安排亦是培训，特别是在新课标学习、大单元教学、跨学科学习等方面，顾委员以具体的例子为与会教师拨云见日，提供新思路。 深入学习知行合一 　　此次线上教学时长两个多月，部分教师、家长对线上教学工作产生焦虑情绪，在这个关键时期召开此次会议，以会代训，对全县线上教学工作进行总结，为各校交流线上教学工作经验提供平台，针对存在的问题提出解决办法，可谓是一场及时雨。萨地克于孜乡学校书记魏成毅说：“作为学校的负责人，我认为顾委员的讲话精神为我们今后的线上教学工作指明了方向，确定了目标，我们将以此次会议精神为动力，全面落实县教育局、教研室各项通知精神，把集体备课工作落实好，通过多种方式提升线上教学质量，更好的为学生服务。” 　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。借此次会议精神，我县教育人将秉承终身学习的理念，不断学习、更新观念，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补己之短，使自己更加有竞争力和教育教学的能力。疫情当下，我们更要勤于反思，乐于交流，勇于行动，探索前行。没有一个寒冬不可逾越，没有一个春天不会来临，在辛勤耕耘的路上，我们心怀希望，共同迎接疫散花开！ 撰稿：贺菊审核：顾瑞环