<p class="ql-block">为全面解读《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，提升教师对新课标的理解力和实践力，便于教师在落实新课程标准过程中有方向、有路径、有参照、有抓手。近日，平城区四十四校组织全体数学教师开展了《义务教育课程方案（2022 版）》与《义务教育课程标准（2022 年版）》精品示范课例观摩学习研讨活动。此次活动主要采取线上形式进行，全体教师居家完成了主题研学活动。</p> <p class="ql-block">按照此次教研活动流程，老师们首先观看了示范课例，平遥县第二实验小学苏振希老师讲授示范课，苏教版四年级上册《常见的数量关系》。苏老师在教学各个环节充分体现了对此次教研主题“数量关系”的关注，在授课中，让学生通过分析数量关系，解决了实际问题，从而使学生切实体会到了分析数量关系的重要性，从而更好的解决实际问题。</p> <p class="ql-block">接下来，在专家指导环节，苏老师先分享了自己的教学反思和课堂感想。苏老师结合课例以及对课程标准的理解与把握，为老师们分享了自己在课堂设计，创设情境，优化练习反馈等方面问题如何把握课程标准，提升学生核心素养。</p> <p class="ql-block">接着，两位专家教师结合苏老师的课例为老师们在新课程标准指导下的教学进行了针对性的分享和指导。</p> <p class="ql-block">在观看课例和聆听讲座过程中，老师们认真记录三位专家教师的优秀经验智慧，书写下自己的感悟和思考，为今后的教学活动指明了方向。</p> <p class="ql-block">老师们纷纷表示，数量关系知识是贯穿小学各学段的一项重要知识和技能，对于解决典型类型问题具有重要的帮助作用，教师的数量关系教学，要充分发挥学生主动性，让学生能够结合生活经验，主动去发现、总结、利用数量关系，为数学活动实践提供方便。</p> <p class="ql-block">此次线上教研活动，为老师们搭建了线上学习平台，让老师们在居家静默期间，也能够把握新课程标准，时刻学习优秀教学理念，不断提升教学能力，为学校的线上教学活动提供重要指导和帮助。</p>