煤山“网红谱”一一望嵩小学汝北校区王晓鸽老师

望嵩汝北

网课，她想对“家人们”说 　　她是一名小学班主任，也是教龄22年的语文老师，中学、小学各干了11年，现在带的这班学生和家长跟着她已是第3个年头。连着一个多月的网课，让她有很多话想对她的“家人们”说。 家人们，感谢你们的支持与配合！ 　　网课期间，孩子们的衣食起居，手机电脑，作业打卡，健康上报，还有家长会、下周要家长监考的期中考试，这哪一项离得了家长？这其中的辛苦付出我感同身受，若没有你们的大力支持与配合，网课是上不起来的，因此让我发自内心地说一声“家长们，你们辛苦了”！ 因为孩子，因为有缘，咱班的家长已经跟我两年多了，这期间咱们的队伍不断壮大，成了目前咱学校最大的班级，而未来半年多咱们还得在一起，因此请允许我称呼您一声“我亲爱的家人”吧，同时感谢您把孩子送到我们手中，感谢您的信任！ 　孩子们，感谢你们的陪伴！ 　　从9月27日在家上网课开始，至今已有月余。老公在外上班，两个孩子被封在外地，我除了做小区志愿者，只剩一心教书。每天早上7:30开始带孩子们经典诵读，上午8:10语文课，下午3:40语文课，其余的时间就是开教研会、备课、批改作业、上报教学情况，催促未完成作业的、未订正作业的、未健康上报的孩子。先在群里催，未果，再打电话给家长沟通，最多的打过不下十次了。日子就在这“繁”“烦”“凡”的小事中过去了，居家倒也不清闲、不无聊。突然想到如果我不是老师，没有这一群孩子，只是一名家庭妇女，这些天居家的日子无非是刷刷手机、看看电视、做做饭、睡睡觉、和朋友聊聊天儿，以至日夜颠倒，昏昏然一日又一日，全无生趣。自古至今，作为教师我也不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书，那些天发生了那么多的事，朋友圈里有人发文说最近的状态压抑，烦躁，崩溃再自愈，白天强颜欢笑，晚上把受伤的心灵拿出来缝缝补补，这啥时候是个头…… 看此种种，再想到你们，我觉得应该感谢你们一一孩子们，因为每天有你们在“线”的那头陪伴着我，我这一日便不发愁怎样过。即便你们有人不来上课，让我再单独“去请”；即便你们有人不开摄像头，与我“躲猫猫”；即便你们有人不交作业，让我在群里“大广播”；即便你们有的作业缺东少西，让我心生怒气；即便我在直播课上如何喊你，你都不举手，我也只能自找台阶下；即便有人在视频会议时，别人都在背书，你却奋笔疾书；即便……算了，如果少了这些，你们还是孩子吗？与你们斗智斗勇的日子里，我生活作息规律，工作照常，因为这就是我的工作。即使地点变了，方式变了，你我师生之间的教和学没有变。在校时，我曾经问过你们，如果天天让你们在家玩手机，你们愿不愿意？你们都说不愿意，还表明了各自的理由。当时我就觉得欣慰，这两年多里，你们长大了！这段日子，我心心念念的是你们，看到你们的优秀与进步，给你们颁发了电子奖状，你们视为珍宝，炫在朋友圈。你可知道？当我看到朋友圈里你的奖状时，我感觉自己也很光荣，自己的付出真的没有白费！谢谢你们，我的孩子们！ 感谢高程熙同学，因为下课后你还在微信上私聊我，问课堂上不明白的问题。你可知道，学生的勤学好问，最能激发老师的工作热情，让老师由衷地对你说一声“孩子，谢谢你”！ 　　感谢梁宇博同学，因为你在交作业时给老师送去了一句问候“老师，您辛苦了！”还不忘向老师要了一个作业的A+。你的可爱、你的上进让老师感动，我能不感谢你吗？梁宇博！ 　　感谢何佳荷和你爸爸，因为你们对老师的工作给予了最大的肯定，让我觉得这份工作真是一个伟大的职业，让我有了更多的干劲，因此我要感谢你们！ 　　要感谢的何止这些，点点滴滴在心头…… 　　家人们，我心中的希望 　　既然是家人，我也不见外地说说我的心里话: 作为家长，我也是过来人，为子女计的那片心我也无时无刻不在感受。您把孩子送到咱学校，这一步走的很对。咱学校教学质量水平高，要求肯定也高，所以这第二步就是孩子得适应这更高的要求，其实这意味着对家长也提出了更高的要求。孩子小，很快就适应了；而部分家长适应不了，还停留在原来的节奏。比如常见的: 早上7:30的早读，不能按时叫孩子起床，没有给孩子做早饭；班级群里我反馈的孩子情况，您也好久不回复。可能您认为只要给孩子一部手机，给孩子交待一声: 好好上课、听老师话啊，孩子就会自觉上网课、交作业、健康打卡。可事实不是这样的，我想直白地对这部分家人们说，您这种做法是对孩子的学习不负责。因为上网课它不只是给孩子一部手机的事，教养一个孩子需要花的心思、费的精力太多了，但这恰好是我们目前唯一可以付出的成本，试问除此之外，咱们还能给孩子什么呢？金钱、房子、孩子的前途，恐怕都安排不了吧。再说等孩子大了，就不让家长陪了。俗话说“耽误了庄稼是一季，误了孩子是一代”，所以我掏心掏肺地讲，父母是孩子终身的老师，请您一定要抓住小学这最好的时机！ 　　作为老师，我不止一次地遇到过这样的情况，给家长打电话，家长不接，说让孩子听电话。我完全理解，您是觉得面子上过不去，但我想说，老师打电话只是想对您说说孩子的情况，需要您配合我，共同想出办法解决孩子的问题。而您作为孩子的监护人，显然是在逃避这个问题，逃避家长的责任，这非但不能解决问题，反而会让孩子觉得老师、家长都拿他没办法，更肆无忌惮了。反观那些很配合老师的家长，他们的孩子总有明显的变化，哪怕是短期的，也总比原封不动强。所以孩子的态度主要取决于家长您的态度。 　　我是从农村走出来的，如今又回到农村去，对农村的感情比较深。我想说，亲爱的家人们，咱们大多望子成龙、望女成凤，对孩子的学习成长很重视、也很有方法，可我也知道有些家庭情况比较复杂，但再艰难，只要咱有“一代更比一代强”的心，总能想出办法去教育咱们的孩子。 我们一起树榜样 　　最后，我想对奋战在抗疫一线的家人们说，你们的孩子网课期间一直表现很优秀；我想对在家尽心尽力陪伴孩子的家人们说，你们的孩子网课期间进步很大；我想对目前在家管理孩子还有点欠缺的家人们说，好父母是学出来的，好孩子是管出来的！ 努力吧，让我们做老师的、做父母的，给我们的孩子树一个好的榜样，因为榜样的力量是无穷的！ 后记 　　没有孩子们在的星期天，王老师趁空写下了这篇长文，以纪念她在这段疫情期间的工作。