<p class="ql-block"> 下午区域活动的时候小朋友们对一本海底世界的图书非常感兴专心致志的看了起来，突然图书区传来好大争论的声音……</p><p class="ql-block"> “你们去过海底世界吗？我可去过，海底世界可没有树，全是小动物。”</p><p class="ql-block"> “我也没见过……”</p><p class="ql-block"> “才没有树呢，上周妈妈才带我去过，有好多鱼还有美人鱼就是没有大树！”</p><p class="ql-block"> “海底就是有树，不信问老师！”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">这个问题我没有立刻回复他们。而是……“我们每天生活在大海边可是老师也没见过海底到底什么样，<span style="font-size:18px;">不如我们这个月就开展一次关于海底世界主题活动，一起探索一下海底世界吧？</span>”于是中班组本月主题《海底世界》在孩子们热烈欢呼声中拉开了序幕……</p> 海底世界大调查 <p class="ql-block"> 课堂讨论后，我们把海底世界的话题以美篇的形式布置了亲子任务，让家长对该主题活动进行了解，从而更好地形成教育合力。<span style="font-size:18px;">帮助幼儿了解关于海底世界到底什么样？到底有没有树？海底的动物长什么样？有什么外部特征和生活习性？</span></p> 我知道的海底世界 <p class="ql-block">海底世界到底长什么样呢？xxx带来了绘本，她要告诉大家</p> <p class="ql-block">我们针对孩子们的讨论和收集，了解到孩子们已有的关于海底世界的经验，发现孩子们对于海底的认知比较零散、片面。接下来，开启我们的海底世界探秘之旅吧！</p> <p class="ql-block">我们的讨论：</p><p class="ql-block">👨🏫老师：学习了这么多关于海底世界的知识，现在海底世界到底有没有大树你们知道了吗？</p><p class="ql-block">🧒涵涵：海底世界有树！还有藻类和很多鱼🐟</p><p class="ql-block">💁老师：我们认识了很多的鱼🐠，小朋友觉得章鱼🐙、鲸鱼🐳、鳄鱼和乌龟它们是鱼吗？</p><p class="ql-block">👧依依：章鱼🐙和鲸鱼🐳都是鱼，他们和鱼儿一起生活在大海里。</p><p class="ql-block">👦成成：乌龟它会爬，不是鱼，🐠是不会爬的。</p><p class="ql-block">👦霖霖：鳄鱼不是鱼，它能爬出水面，不会渴死。</p> <p class="ql-block">通过观察和讨论，从书中找资料，我们发现：海底世界是有大树的。海底世界有哺乳动物、爬行动物、软体动物、节肢动物、鸟类、藻类和高等种植植物。大树就是高等种植植物一种。原来鲸鱼、鳄鱼、乌龟、章鱼它们都不是鱼类，真是太神奇了！</p> 海底世界绘本 海底世界游戏 我和海洋生物的故事 我们的收获与反思 <p class="ql-block">海底世界，到底是怎么样的？海底世界有些什么？海底世界的动物们怎么生活呢…………许许多多的问题让我们好想去海底世界看一看呀，你们肯定也很想去吧，接下来跟着我们一起去跟着大二班的小朋友去遨游海底世界，探索海洋秘密吧！</p>