课标再学习 共同促成长——东郝小学“赛解题”培训活动纪实

东郝小学

<p class="ql-block">  暑假期间,运城市全体中小学教师参加了赛解题活动,借培训机会,东郝小学全体教师再次认真学习,感受颇深。</p> <p class="ql-block">  在这过程中,教师们认真培训,专心听讲。</p> <p class="ql-block">  从题型上看,分为理论知识和学科知识两大部分,这两部分也是作为一名合格的教师所必备的知识技能。其中课程理念以立足学生核心素养发展为目标,注重阶段性与发展性,突出时代性和典范性,增强情境性和实践性,倡导过程性和整体性。学科知识所对应的正是课标中要求的学习任务群。包括语言文字积累与梳理、实用性阅读与交流、文学阅读与创意表达、思辨性阅读与表达和整本书阅读。</p> <p class="ql-block">  教师要做到有学有教、先学后教,只有提升自己的知识储备,才能遵循教学原则因材施教。所有的培训最终都必须回到自我培训,所有的学习最终都必须回到自我学习。</p> <p class="ql-block">  除此之外,还要遵循课标精神,尊重教学实际,用好统编教材。</p> <p class="ql-block">  总之,通过本次培训,教师们更加坚定了自己立足课堂教学,积极进行课堂教学改革与研究的信念,明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向。</p>

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