线上教研聚智慧齐心协力促效果—天山蒙古族实验小学线上教研活动正有序进行中

天山蒙古族实验小学四年级一班

疫情阻挡了我们相聚学校的脚步，却阻挡不了我们学习的热情。在这个特殊时期，我们“离校不离教、停课不停学”—线上教学。“教而有研则深，研而有悟则进”。为进一步提升线上教学质量，2022年10月25日天山蒙古族实验小学组织召开线上全体教职工会议，研讨9月13日以来的线上教学工作及当下线上教学存在的各类问题并提出解决方案的同时部署了下一步工作的安排。 　　本次会议由学校副校长达拉呼老师主持。 　　首先，由李海龙副校长传达并学习贯彻上级文件精神。她希望老师们进一步加强学习，尤其学习贯彻党的二十大精神，要求人人学透。 　　其次，达拉呼副校长总结出上阶段线上教学工作中存在的问题并提出解决方法的同时对下阶段的线上教学工作进行了部署。 她希望老师们能够博采众家之长，选取最适切的方法，让线上教学更具有互动性、更凝聚学生专注力、更加轻负高效，加强线上教学期间对学生的关爱，密切家校联系，做好学生的居家心理健康辅导。 　　最后，学校党支部书记、校长常明老师对将近两个月来坚守在教育阵地的全体教职员工表示感谢，肯定了有效开展线上教学工作所做的不懈努力和探索。随后，全面总结了教育教学工作，并为更进一步提升线上教学质量提出了要求。 　　通过此次线上会议，让我校教师们更加明确了当前形势下的工作目标和重点。 时刻关注学生身心健康 　　疫情无情，人间有情。学校一直在关注学生在家的身心健康问题，并定期开展了线上心理健康教育，让广大家长和学生受益。 线上教学听课评课活动 　　不知不觉中，我们已经在家里上了将近两个月的网络课程。正如新教育所言：行动，就有收获；坚持，才有奇迹。为了从根本上帮助所有教师提升线上教学水平和教育教研能力，10月27日开始我校进行了任课教师的线上听课评课活动。我校任课老师们积极参与了此次活动并细心做了听课笔记。 线上教学听评课活动研讨交流会 　　疫情在蔓延，但育人不能等。进行两天的听课活动，10月29日晚上进行了线上听课评课活动研讨交流会。多数任课老师都参加了此次研讨交流会并积极交流分享了经验。 会上被听课的老师们进行了自评并作了课后反思。随后，教导主任萨仁高娃老师、三科统编教材教研主任银花老师、业务副校长达拉呼老师个别进行了点评。 线上教学师生作品展示 　　疫情期间，停课不停学，老师们变身为“主播”，屏幕变成了黑板，全校同学在家奋发学习，一派和谐、勤奋、好学的景象。 注重学生全面发展 　　在我校音体美占据着非常重要的地位，不仅可以满足实施素质教育的基本要求，而且还可以更好地培养学生的兴趣，爱好，并注重对学生全面发展的培养，以更好地提高学生的综合素质水平，使他们更好地适应社会发展需求，从而达到丰富学生生活，培养学生审美能力的效果。 主抓课外阅读 　　课外阅读能够拓宽学生的视野、丰富学生的知识，使学生具备较广阔的知识背景和认知本事。由于学生把广泛阅读积累的很多词汇和写作方法迁移并运用到自我的学习与写作中，语文本事便会得到很大程度的提高。扩大孩子的课外阅读面能够使孩子个性健康、顺利地发展。阅读好的书刊、作品能够陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。 因此，我校为提高学生写作能力、丰富知识，增长见识、培养兴趣，丰富课外生活，让孩子们学会专注，成为一个学会独立思考的人而主抓了课外阅读。 　　我们要通过各种方法检测学生的学情，以便我们可以更好的进行课堂教学。线上课堂还在持续中，我们亲爱的各位老师们同样没有停下思考的脚步，加油！ 　　疫情终会散去，相信不久我们会走进校园，取得教育抗“疫”的最后胜利，重现校园的美好！愿疫情早日结束，山河无恙。 云端相聚不负使命，责任面前彰显担当。 2022年10月29日