"落实教学评一体化聚焦学科核心素养"——朱田小学英语教学评一体化线上学习纪实

朱田小学英语教研组

浅秋悄然至，风景仍有存，在这个充满希望的时刻，悄然而至的疫情再次打破了原本平静的生活。在这个特殊的时期，全镇师生再次转移阵地“停课不停学”。疫情也阻挡不了老师们学习的热情，10月28日--10月30日，朱田镇全体英语老师居家聆听并学习了王钰老师带来的“小学英语教学评一体化设计路径思考”。 “教—学—评”一体化看似简单、易懂，实则是对英语教师提出了新的要求与挑战。那么，小学英语教师应当如何科学、高效地实施“教—学—评”一体化教学模式呢？ 王钰老师依托课标，参考学情逐步递进。用一个个的问题来引导教师思考，用一个个我们日常实际生活中的案例逐步解析解析概念，让原本晦涩难解的概念变得生动形象了起来。 本次讲座从什么是教学评一体化及素养导向的小学英语教学评一体化教学设计路径两个大方面为我们展开 教学评一体化设计不是一个新名词 王钰老师对于教学评一体化的教学设计关联的三点思考，1、为什么课标中增加了 “学业质量标准〞？（从内容标准到素养导向的“目标一族”）2、为什么倡导单元教学设计？（从内容单元走向课程单元）3、为什么学习策略中增加了 “元认知”？（关注“评价即学习” (Assessment as learning)） "素养”为导 “主题”为本“教—学—评”一体化模式是一种以培养学生的学科思维品质和学习能力为目标的英语教学体系，其核心价值就是促进学生全方位、多层次的发展，适应“以人为本”的个性化发展需求。 通过本次的线上学习，受益匪浅，各位老师边听讲座边思考。会后又积极分享了各自的所思所想。学习笔记 学习心得体会 　　一个“评”字引发的思考---观小学英语教学评一体化设计路径有感 朱田小学陈璐今天学习了由王珏老师带来的关于《小学英语教学评一体化设计路径思考》讲座，让我对自己的课堂有了一些反思及思考。在今年的新课标中，提出了“教学评一体化”，最初我看到这几个字时在脑海里自认为就是指我们在完成教师教、学生学之后，要有评价，简单的“三联连步”，之后通过对新课标更加深入的学习以及聆听多位专家的讲座，才真正认识到这个“评”字的分量。“教学评一体化”的教学设计最大的特点是评价设计先于教学活动设计，我们教师需要根据上课前制定的教学目标和教学评价方案，在教学实施的过程中，将教学和学习（教—学），教学和评价（教—评），学习和评价（学—评）两两之间相互结合，相互协调，相互促进，并最终使学生的学习效果与课前制定的教学目标相匹配的教学过程。评价的目的是为了全面了解学生的学习历程，激励孩子的学习和改进教师的教学。反思我自己的教学，我认为“教-学-评”中的“评”是在我的课堂中目前最缺乏的，我会在学生学习过程中及时给予口头表扬和肯定；会利用积分活动对学生进行奖励;也会在课堂学习中穿插一些选择、判断等练习题来检测学生对知识点的掌握情况；会请部分学生回答问题，其他同学来评价、纠正……但仔细琢磨，这些课堂评价还是存在着问题:1. 缺乏多元化，基本上都是先让学生独立完成，教师讲解或给定标准，学生评等模式。这里，虽存在师生评价、生生评价，但仍是“老师说了算”;2. 缺乏有效性，课堂评价大多只论对错，重结果轻过程。3. 评价的内容多在英语知识点的掌握上，有对学生的思维方式以及对语篇、人物等价值态度等方面的认知作出指导评价。发现问题解决问题，今后努力改进的方向:1. 课堂评价的主体要多元化，可以师生互评、生生互评，还可以学生进行自我评价。如教学中，要意识到口算教学绝不能只是对一对答案。教师需要充分利用学生的作业资源，发现学生的认知短板，课堂评价可先采用小组合作相互评价的方式，小组学生相互论、找错因、说思路、谈收获，做到抓重点、会分析、建思维。这种课堂评价，能让学生经历英语问题的思考过程，发展学生的语用能力，同时经验。2. 评价内容要全面性。课堂评价不仅是明显的知识技能评价，还需要那些深层的评价，如教学目标所需达成的学习策略、思考方法及情感态度方面的评价等。例如，“你这次积极思考问题，回答问题思路很清晰。”“你没有找准关键词，考虑好时态问题，下次需要好好审题呀!”“甲的书写很工整，乙同学要认真向他请教”“某某同学标记做得很仔细，这种做题习惯值得大家学习"……3. 要认真评价，要表扬，更要善意的纠错提醒。在课堂评价中，要关注学生取得的进步，获得的提高，发展的能力，开发的潜能，存在的不足等问题。课堂评价目的是为了解学生的学习情况，及时发现教和学中的问题，促进学生学习的可持续发展。作为一名教师我们既要教，也要学，更要不断反思，找准目标与方向，多多追问自己在反思中进步，在反思中提升。 　　道阻且长,行则将至,行而不辍,则未来可期。今后，我们将继续围绕教学评一体化的教学策略，在课堂教学实践中不断探索、研究，切实提高课堂教学效率，提升学生综合能力。疫情何时结束，还未可知，但我坚信没有不可逾越的“寒冬”，也没有不可战胜的病魔。待到阴霾消散，繁花似锦的时候，我们终将会迎来灿烂的阳光。