【田园课程】你好，树叶

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课程缘起 　　在一次饭后散步活动中，小朋友们发现了地上的树叶，于是展开了以下讨论: 　　针对孩子们的疑惑，基于幼儿的兴趣和好奇心，于是我们的田园课程《你好，树叶》就此展开。 寻找树叶 　　幼儿园的树叶种类是有限的，大自然中的树叶是丰富多彩的。为了让孩子们探索各种颜色的树叶以及形状，因此我们鼓励家长带幼儿到户外收集各种树叶的户外实践，并完成《你好，树叶》调查表。 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：要经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。中班这个年龄段的孩子，对好奇的事物更加喜欢探索提问，喜欢思考，并且他们也积极地运用自己的感官去感受这个世界。 课程探索 　　根据小朋友们带回幼儿园的调查表，老师进行了统计，发现小朋友主要想知道树叶的几个问题:“树叶上面有什么？”“秋天为什么树叶会掉下来？”“秋天的树叶为什么会变色？”“树叶的形状和颜色都一样吗？”“树叶可以用来做什么？” 根据小朋友的疑问，班级展开了一系列探秘树叶的活动。 ①认识树叶 　　通过认识不同的树叶，小朋友们知道了每一片树叶都是独一无二的，它们的形状、颜色各不相同。 ②“树叶上面有什么” 　　一片完整的树叶，包括叶片、叶柄和叶脉三个部分。 　　单叶和复叶是指叶柄上叶子的数量。 　　通过本次科学活动《树叶上面有什么》，让小朋友知道树叶是由叶片、叶柄、叶脉三个部分组成的。 孩子们通过自主观察、探索发现一个叶柄上只生有一个叶片的叶，称为单叶。叶柄上生有两个或两个以上叶片的叶，称为复叶。 ③“秋天的树叶为什么会变色” 　　秋天一到，树叶变成了各种各样的颜色。枫树叶变成了红色，橡树叶变成了褐色，树叶变成了黄色……树叶为什么会变色？原来啊，这跟树叶里的叶绿素和其他色素有关。通过阅读绘本故事，了解树叶变色的原理，初步了解光合作用等知识。 ④树叶有哪些作用 　　小朋友通过了解树叶的作用，感知树叶对人类生活的意义，初步学会爱护自然环境，萌发热爱大自然的情感。 “氧吧”空气净化 大树是我们人类的好朋友。树叶可以进行光合作用，通过叶片上的气孔吸入二氧化碳和空气中的粉尘，再释放氧气净化空气。 “茶叶”文化 在日常生活中，树叶的最主要用途是泡茶喝，因为茶树的叶子有很多种，茶树的品种有很多，中国有很悠久的茶文化。 “叶片入药” 各种叶子作为药材用于治疗疾病调理身体等等，在中国也有着很悠久的历史。如桑叶：其叶甘能养血、滋阴，苦寒能燥湿泻热。 碾落成“肥” 叶子变色掉落后会变成腐殖土，在雨水和各种土壤微生物的双重作用下会软化和腐烂，落叶成为有机养料，可以增加土壤肥力。 ⑤我给树叶涂颜色 　　小朋友们通过给树叶涂颜色，加深对树叶的认识和感知，提高小朋友的绘画能力，培养小朋友的审美情趣。 ⑥儿歌表演《片片飞来像蝴蝶》 　　《指南》指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。关于树叶，还有很多的秘密，细心观察，一定会有更多的发现。 树叶畅想 　　通过探秘树叶的一系列活动，小朋友们对树叶的形状、大小、颜色有一定的认知，也为各种活动进行了相应的铺垫，那小朋友们可以和树叶玩哪些游戏呢？小朋友也在积极的动脑筋思考🤔。 ①树叶粘贴画 ②把树叶摆成数字🔢 ③给树叶按照规律排排队 ④用树叶测量地板有多长 活动收获 　"尚自然之师，向未来生长"是我园的办园理念。以大自然环境为主要场域，以四季变换为线索，在树叶的探究活动中，我们收获了很多。 1.幼儿的收获 在探秘树叶的这段时间里，孩子们更加深入了解了关于树叶的科学知识，不同树叶的特征。 通过这次活动，培养了幼儿的观察和比较能力，增进了幼儿对树叶的认识，了解树叶最常见的几种颜色、形状，简单地知道树叶的一些作用。同时提高了幼儿对自然科学的兴趣。为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学习用多种方式表现交流分享探索的过程和结果。2.教师的收获 课程实施过程中，教师跟随课程一同成长，学会了观察，了解幼儿的经验与需要，懂得放手，去相信孩子们的力量，学会倾听幼儿的对话，及时捕捉到生成的契机。 　　陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们最好的教科书。我们要张开眼睛去仔细看看，要伸出两手去缜密地研究。”孩子与树叶之间的故事正是挖掘大自然的教育素材，让孩子们在与树叶的互动中亲身体验、切身探究，享受大自然带来的美好生活！ 　　大自然中还有更多的秘密等着小朋友们一起去发现，请继续期待我们的探索之旅吧！🌷🌷🌷 尚自然之师，向未来生长重庆市教科院巴蜀实验幼儿园地址:重庆市南岸区学府大道37号