朵朵班《汽车嘟嘟嘟》《秋天多美丽》

凹凸曼

一、主题来源 《汽车嘟嘟嘟》主题：人们生活节奏的加快,汽车走进了我们的千家万户，成为了人们重要的出行工具。电视里的汽车、马路上跑的大巴士,工作中的挖士机、水泥搅拌机等都吸引孩子的注意力，随时随地你都可以看见他们小小的身影蹲在地上专注的玩着车子;不同的汽车造型吸引孩子,让孩子印象深刻,如果你说警车来了,他们嘴里会跟着发出“噫呜噫呜”的声音；根据孩子的兴趣生成了本次主题，带着孩子们深入了解关注汽车的秘密。 《秋天多美丽》主题：秋天，它虽然没有春天那样生机勃勃，没有夏天那样热情如火，没有冬天那样端庄肃穆，但秋天却有自己独特的美。小朋友们发现了小草变黄了，树叶掉落了，山楂柿子石榴成熟了，对秋天的兴趣油然而生。　　 🚘——————🚘——————🚘 二、主题网络图 🚘——————🚘——————🚘 三、主题目标1、健康体能：培养幼儿对体育游戏的兴趣,发展幼儿听指令、绕障跑利停的运动能力2社会生活：通过观察,认识大街上常见的安全标识,能够自觉遵守交通规则,养成爱护公共设施的良好道德行为规范。3.科学探索：感知不同用途的车辆有不同的结构,探索车轮的滚动现象,在操作中发现坡度大小以及路面的材质与作用力的关系。4.数学益智：通过感知车牌号码,认识序数。玩记车牌的游戏培养幼儿的记忆力。5.语言表达：能运用街边的生活场所、交通工具和不同的人物进行造句游戏、尝试围绕主题,运用图片提示讲述简单的故事内容。6.艺术创造：感受生活中和艺术作品中各种好听的声音,感知声音的高低、长短、强弱等。能用大自然给予的材料对作品进行添画。 🚘——————🚘——————🚘 四、课程开展 　　活动开始：小朋友们在小区观察到每个车子的车标都不一样，由此产生了探索的兴趣。👶🏻：“我认识这个车标，这个就是大众，我爸爸的车子是大众～”👶🏻：“我认识很多的车牌呢，宝马、奥迪、铃木、奇瑞……” 👶🏻霍沐熙：这是我们小区的停车位，它可大了，能同时停下好多车子。👶🏻果果：停车位就是车子的家，晚上车子就在停车位睡觉～ 《汽车的车标》 《交通标志》🚫禁止标志⚠️警告标志🅿️提醒标志 《汽车展示会》小朋友带来了各种各样的玩具车，并自发的讨论起来 互相分享车子名称、外观、功能以及玩法👶🏻：“我的车子叫洒水车，它是有一个大水罐在上面，里面撞装满满的水，可以给大马路洒水，也可以给花洒水……”👶🏻：“我的车子叫……” 音乐《开汽车》这个骑椅子游戏点燃了孩子们的兴趣，“靠背椅，反着坐，我当司机开汽车，小朋友，手放好。不要伸到窗外去～……”对汽车的爱好更加浓厚啦。 《记忆车牌号大比拼》👶🏻康康：“车牌号是车子的身份证”👶🏻宁宁：“车牌号是车子的号码，如果犯规了警察叔叔看着这个车牌号找到车”👶🏻：“我知道在商场进停车位的时候会出现车牌号”👩🏻：“车牌号小点子前面的汉字和字母，我们可以知道是哪个省份哪个地区的车，咱们徐州的车牌号前面是‘苏C.’，苏代表江苏省，C代表徐州市” 《文明小乘客》 《我在第几站下》 《不同功能的车》 《我是汽车设计师》👩🏻：“咱们设计是可是独一无二的汽车哦”👶🏻：“独一无二是是什么意思呀”👩🏻：“就是全世界只有一个，没有第二个”👧🏻：“好耶，我要设计一个会飞🦅的车子，这样就可以想去哪去哪，不堵车！”🧒🏻：“我要设计一个超级大的公共汽车🚍，带我所有的同学出去旅游！”👦🏻：“我要设计一个带火箭🚀的汽车，跟你们比一比速度！”…… 🚗每天午餐后我和玩具车在户外做游戏 -🍅-🍅-🍅-🍅- 《我和树叶做游戏》 写生绘画《山楂红了》小朋友写生时对山楂产生了浓厚的兴趣👶🏻问我：“老师，这个山楂可以吃吗？”👩🏻我请小朋友洗一个尝一下就知道了。👶🏻她们咬了一口：“哇，老师，这个太苦了，不能吃”👩🏻我说：“现在啊还没熟透，等山楂熟透了，咱们一起用这个山楂制作冰糖葫芦吧”👶🏻小朋友开心的尖叫起来。 🔴🔴山楂熟啦🔴🔴👩🏻孩子们，咱们去采摘山楂吧，制作冰糖葫芦喽👶🏻：“好哟～～～”通过幼儿自己动手→采摘——清洗——串成串——老师熬糖——沾糖——品尝👶🏻：“老师，我怎么觉得这个冰糖葫芦比妈妈买的还要好吃呀。”👩🏻：“因为这是我们小朋友亲手制作的呀。” 生成《落叶翩翩变美人》 《认识常绿树和落叶树》🌲🍂 生成《收集树叶标本》 音乐《小树叶》 🚘——————🚘——————🚘 五、区域活动 木工坊：设计木头小汽车 写生植物《美味的上海青》 科学区：观察小汽车的轮胎花纹 数学区活动 生活区活动 图书区活动 🚘——————🚘——————🚘 六、主题反思 本月的主题活动，孩子们一直都是积极主动的，他们在玩玩具车的过程中会产生许多话题，把有趣的话题进行调查后，在集体面前进行分享交流，比如车标，不少男孩认识很多的车标，如数家珍，而大部分女孩在车标方面是盲区，分享过后，女孩们纷纷感兴趣了，想回到家看看自己的车标是什么样子的。 在和幼儿一起参与讨论后，依然兴致浓厚的问题会延伸到课堂中，深入开发解决问题。如小朋友发现车轮的花纹不一样，深入挖掘内容后，发现车轮的秘密真多啊，不止可以装饰轮胎，还能有防滑的作用，延伸到生活中发现，鞋底、指纹、减速带、自行车把手……都有类似的花纹，起到防滑防摔，增加摩擦力的作用。 在副主题《秋天多美丽》活动中，幼儿每天都能直观的体会到秋天的变化，银杏树叶子变成了渐变色，周一回来发现草地变黄了许多，柿子树的树叶变红了，紫荆花树叶子掉光了…… 孩子们都有一双善于观察的眼睛，跟着她们的眼睛，我们总能发现大自然的有趣之处，如：小朋友发现树叶落下来了，女孩们纷纷跑到柿子树🍅下跳舞，回到班级分享游戏总结的时候说到，于是我们就收集了落叶🍂，用粘贴绘画的方式把自己跳舞的样子表现出来，创作了一幅《落叶翩翩变美人》，幼儿在前教师在后，孩子的主动性更利于我们课程游戏化开展。 🚘——————🚘——————🚘 七、班级环境 1、创设了马路的桌面环创，增加小朋友们更多关于汽车的话题2、在班级的作品展示区，展示了小朋友们《汽车设计师》的作品3、制作的柿饼晾晒在植物角，小朋友们每次路过都要闻一闻、捏一捏，问问可以吃了吗4、在区域的柜子上用汽车的影子做匹配的标记 🚘——————🚘——————🚘 八、班级管理1、强化值日生的职责2、重新划分区域选择牌3、队列、口令、口号的练习，增强户外锻炼强度4、注重动手能力的提升，措施有：动手叠衣服，放置在自己的学号筐子里;使用剪刀，展开剪纸、折纸活动;擦嘴湿巾擦嘴后，用于擦桌子和椅子。 🚘——————🚘——————🚘 九、幼小衔接身心准备：心理方面和身体动作做好相应的准备，保持良好的情绪状态，喜欢运动，增强运动，动作协调等。生活准备：建议家长配合幼儿园调整作息安排，提醒幼儿早睡早起、按时入园;提升生活自理能力，强化值日生职责，自己每天午餐后，使用擦嘴湿巾擦拭桌面，自主喝水、如厕，根据天气变化和活动需要增减衣物。为孩子设置专用的个人物品存放空间。使用计时器了解1分钟、5分钟、10分钟可以做哪些事等。学习准备：引导孩子做一些前书写准备，早晨使用自己的学号进行签到，10以内的数字宝宝做游戏，排序规律等。社会准备：培养规则意识，告诉孩子在别人讲话时认真倾听、不随意打断，外出按次序排队、不插队。同时，培养孩子诚实守信的品质，在他们做出好行为时，要及时予以肯定；如发现孩子说谎，要耐心了解原因、正面引导。平时在班级有晨谈分享，锻炼自己在集体面前的勇气。 🌾——————🍁——————🌾