共研共美·实践探新——从化区张嘉敏名师工作室研修活动

皇上小煎蛋

金秋十月，伴随着校园里阵阵书香，从化区张嘉敏名师工作室于2022年10月28日，在从化区温泉镇石海小学开展了一次研修活动。 　　本次活动分两部分。 第一部分，是由彭玲老师带领社团学生给我们展示的公开课：《漂亮的小彩灯——中国风彩灯》。 第二部分，是单元作业设计研讨。 课堂展示 　　本次由从化区温泉镇石海小学的彭玲老师执教的《漂亮的小彩灯——中国风彩灯》，课堂的整体呈现非常不错。 彭玲老师以中国风的彩灯制作为主线，带领孩子们感受国风彩灯的历史背景、造型分类；引导孩子们自主探索彩灯的制作方式，孩子们在轻松愉悦的课堂氛围中，制作出一个个漂亮的中国风彩灯。 在获得新知和技能的同时，孩子们也更进一步地感受到中华传统文化的魅力。 老师讲得精彩，孩子听的入迷。 认真又投入。 合作实践共获新知。 孩子们的作品都很漂亮哦，我们一起来看看吧~ 作品展示研讨活动 　　课后，工作室成员进行了评课议课活动。彭老师对本节课的设计思路、学习目标等情况进行解剖。其他老师从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂亮点和有待改进的地方。在大家思想碰撞下，老师们也结合新课标要求梳理出了一些备课的新思路。 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。每一次公开课都是一次磨砺，在磨砺中蜕变，在砥砺中前行。 作为教师应该站在学生角度，真实、朴实、扎实上好每一节常态课，使学生在学习的过程中提升审美情趣，树立高雅品行。 作业设计研讨 　　美术作业设计是小学美术课堂不可或缺的一部分，有效的美术作业设计能够更好的激发学生的艺术潜能，同时也是检测教师教学效果的一个重要环节。 学非探其花,要自拔其根。 　　为了有效落实"双减"精神，探索“大单元作业设计”的有效途径，我们工作室也借以这次的活动，我们工作室也根据《关于从化区中小学美术学科开展2022年义务教育阶段单元作业设计与实施案例评选活动的通知》文件精神，进行了讨论和剖析；工作室内成员也分成了两个小组，以合作的方式一起去进行构思和设计，相信共同探索整合的过程中，大家都能得到成长。 　　追求美术教学的本质，才能充分发挥美术课堂特有的魅力。我们更多的思考是在“双减”政策下如何上好美术课？美术课如何体现美？如何打造有质量、有温度的美术课？道阻且长，实践、反思再实践是最好的方法。