<p class="ql-block"> 为了全面贯彻落实党和国家的教育方针,切实把《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》的教育理念和基本要求落实到课堂教学中,加强《道德与法治》学科教师队伍建设,促进青年教师的专业成长,充分发挥立德树人、培根铸魂的作用。10月25日至10月28日,遂川正人红军小学举行了《道德与法治》学科青年教师优质课竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中,来自各年级组经过初赛择优推荐的16位参赛教师精心准备,紧抓道德与法治学科的课程特点,认真研课磨课,教学设计环环相扣,教学过程新颖有特色,将“立德树人”这一精神融入课堂,融入学生的心中。</p> 温馨家庭 <p class="ql-block"> 曹茂兰老师执教的《爸爸妈妈在我心中》课堂设计精妙,每一环节无不体现教师的用心和智慧。曹老师教态自然,语气亲切,导学环节中采用学生日常生活熟悉的场景,让学生有话可说,有话愿说,在和学生唠家常却达到了让学生感受到父母那深沉而伟大的爱,不得不让我们感叹曹老师功力深厚!</p> <p class="ql-block"> 肖燕琴老师执教的《家庭的记忆》一课,灵活多变地使用活动形式,引导学生了解家庭这一基本的社会单位,了解自己家庭的历史变迁,进而体会中国人重视家庭的文化传统。</p> <p class="ql-block"> 袁金莲老师的《生命最宝贵》从孕育不易、养育不易、成长不易三个方面让学生感受到我们的生命在成长过程中倾注了家人无尽的关爱与呵护,因此生命真的很宝贵,我们要学会保护自己来之不易的生命!</p> <p class="ql-block"> 李爱平老师的《这些事我来做》从做动作猜家务导入课堂,激发孩子兴趣,在教学过程中创设了“家务擂台赛”这个主题大情境,促进文本内容贴近生活。接着通过经验分享、知识问答等活动,逐步明晰做家务的好处,让学生自然而然地懂得“我该做”,进一步引发学生的自我精神需求—发自内心的“我来做”。这样,教学难点的突破层层分解,教学目标的达成水到渠成。</p> <p class="ql-block"> 张婷老师的《父母多爱我》从身边的一件件小事入手,引导学生了解父母为自己的成长付出了许多的心血,学生从一个个精心设计的活动中感受父母对自己的疼爱,唤起学生对父母由衷的爱。</p> 文明行为 <p class="ql-block"> 康成燕老师的《我们不乱扔》从不同的角度给孩子们展示了环境带给人的不同体验,引导孩子们自觉维护公共卫生,从我做起,从小事做起,把爱护环境的种子播撒在每个孩子的心中。</p> <p class="ql-block"> 谢炜老师和肖远华老师就《我们排好队》进行同课异构,都通过“排队”引导学生懂得谦让,学会换位思考,帮助学生建立规则意识。</p><p class="ql-block"> 肖远华老师授课条理清晰,活动新颖,善于调动学生的积极性。她从学生角度考虑,精心设计每一个问题,尊重学生的内心体验和真实情感。从课内知识延伸到课外,整堂课在融洽的气氛中结束,引人入胜。</p><p class="ql-block"> 谢炜老师则从多个活动引导学生自己发现排队的重要性,活动安排首尾呼应,层次分明,教师循循善诱,积极引导,孩子们在乐于接受的情景教育中自然而然地将书本的理论知识转化为自己的行为规范,真可谓是事半功倍!</p> <p class="ql-block"> 上官丹清老师的《我们的约定》抓住重难点,把课本知识融入到不同的场景中,引导学生在玩中学,学中思。</p> <p class="ql-block"> 黄莉梅老师的《小水滴的诉说》依据教学内容,独具匠心地创设情景,图文并茂,充分发挥了学生的主体性,并营造出了轻松愉快、相对开放的教学氛围,使学生在合作中学,在交流中提高。</p> <p class="ql-block"> 彭跃华老师的《在合作中成长》注重创设情景,运用“情景教学法”激发学生兴趣,学生们畅所欲言,在愉快的课堂气氛中加深了对合作的认识。</p> 优秀文化 <p class="ql-block"> 张青老师的课《美丽文字,民族瑰宝》思想站位高,她从人民币上不同民族的文字引入新课,教学生辨识不同甲骨文文字,借助精心制作的视频感受到古文字的优美。最后通过展示书法作品,让学生及在座的老师领略汉字书法的美,感受文字的魅力,形成民族自豪感。</p> 美丽校园 <p class="ql-block"> 郭志云老师的《我们的校园》通过一个又一个有趣的课堂活动和校园一角帮助学生熟悉自己的校园,并对小学的校园生活充满期待。</p> 安全教育 <p class="ql-block"> 王凤贵老师的《安全记心上》以安全知识为载体,以问题探究为龙头,把实际生活和课堂教学相结合,把“安全第一”的意识植根于每个孩子的心里。</p> 法律知识 <p class="ql-block"> 王玲华老师执教的《依法维权有途径》,王老师从身边的一个个熟悉的事迹着手,通过情境设置、任务驱动,调动学生积极主动探究、交流分享,在想学乐学中逐渐会学,并由课堂拓展到课外,拓展到生活、行为,从而达到学生知识积累、能力提升与品德陶冶的统一。</p> <p class="ql-block"> 郭群梅老师的课《认识居民身份证》设计巧妙,各个活动环环相扣又层层深入,引导从同学们熟练掌握了身份证的编码规律,了解了身份证的用途,提高了自身的法律意识。</p> 听评课环节 <p class="ql-block"> 思政课进行得如火如荼,听课的老师用心学习,认真做好笔记,沉浸在精彩的课堂中,仿佛置身于课堂。思绪情感随之而动,翩跹流转。</p> <p class="ql-block"> “《道德与法治》的课程理念就是以立德树人为根本任务,遵循学生的成长规律,发挥课程的思想引领作用,老师们都能很好地做到这一点,在自己的课上给孩子们传播真善美。法安天下,德润人心,相信我们的孩子一定都学有所获。” </p><p class="ql-block">——道德与法治名师工作室主持人刘琼玉老师</p><p class="ql-block"> “这次比赛让我感受最深刻的就是,我们学校很多青年教师虽然教学经验不算丰富,但是个个都积极进取,谦虚好学又踏实肯干,你们的加入为学校的蓬勃发展注入了新的活力。”</p><p class="ql-block"> ——石彩虹主任</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> “听了这么多节课,真是各有千秋,感谢老师们精心准备的课,为我们带来一场德法课盛宴!”</p><p class="ql-block"> ——古志征主任</p><p class="ql-block"> “曹茂兰老师的教态台风和亲切的语言很值得我学习,特别是对学生的回答能做到句句有回应,真正把学生放在了眼里,放在了心中。”</p><p class="ql-block"> ——上官丹清老师</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 开展思政课比赛为教师交流教育理念、切磋教学技艺、展现职业风采、共同提高创造了条件,同时也带动了更多的教师钻研业务,提升职业素养,提高教学技能,不断增强课程的亲和力和针对性。</p><p class="ql-block"> 春风化雨,润物无声。此次活动把思政工作融入到每一节课堂教学中,真正做到走深走实走细,帮助学生从小树立远大志向、厚植爱国情怀,加强品德修养,把“喜迎二十大、永远跟党走、奋进新征程”深深植入每个学生心中,为做一个新时代好少年不懈奋斗!</p> <p class="ql-block">图文编辑:石彩虹、上官丹清</p><p class="ql-block">责 编:张乐华</p><p class="ql-block">审 核:薛开明</p><p class="ql-block">签 发:郭盛畑</p>