<p class="ql-block"> 停课不停学，停课不停研，暖暖的秋日带给我们知识与希望，2022年10月29日探沂小学全体英语老师借助网络平台聆听了王珏老师的主题为《小学英语教学评一体化设计路径思考》的精彩讲座。</p> 准备充分 <p class="ql-block"> 虽然大家不能像平时进行教研活动一样集中在一起学习，但是学科组依然非常重视此次讲座学习活动，及时通知老师们参与学习、进行了周密的安排并提出了具体的要求。</p> 讲座精彩 <p class="ql-block"> 王珏老师从“教学评一体化设计从来不是一个新名词”和“素养导向下的小学英语教学评一体化教学设计路径”两个方面进行阐述，而且还结合了具体的教学案例进行具体说明，让老师们对教学评一体化的设计内容有了更加清晰和深刻的认识。教、学、评一体化使课程、教学、学习和评价融为一体，实现无缝对接，使教学服务于学生的学科学习和素养发展。</p> <p class="ql-block"> 王钰老师在讲座中提到，课堂的评价活动应该贯穿教学的全过程，它是为检测教学目标服务的，是以发现学生学习中的问题并提供及时帮助和反馈，从而更加有效地促进学生的“学”。王老师结合具体的教学案例对“教-学-评一体化教学设计路径”进行了细致的讲解，帮助老师们在真实的案例中去充分理解设计步骤与具体内容。</p> 学习投入 <p class="ql-block"> 探沂小学全体英语老师学习热情高涨，积极投入到讲座学习中来。看，学习者最美丽！</p> 体会深刻 <p class="ql-block"> 我校英语团队非常年轻，对于新课标理念下的教学评一体化教学设计还处于摸索尝试阶段，本次讲座确实是一场及时雨，为老师们今后的深度学习提供了理论自信。老师们的学习有多认真，从他们反思自己实际教学所写出的学习体会中就能充分体现出来。</p> <p class="ql-block"> 一场场专家讲座，一句句朴实的语言，一个个生动的案例，这一切无不震撼着我们的心灵，无不激励着我们不断思考，无不启发我们对比自问……停课不停研，在这个恬静的秋日，让我们携手同行，遇见更好的自己！</p>