<p class="ql-block"> 突如其来的疫情虽然使我们放慢了迈进校园的脚步，但却阻挡不了教师们善于学、勤于思、敢于践的成长。本着停课不停学，停课不停教， 停课不停研的教学宗旨。初中数学名师工作室的各位老师相约云端，召开了以“以测促学，以研促教”的线上备课会。</p> 线上教学工作反馈 <ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">一、回顾上周网课出现的问题</span></li></ul><p class="ql-block"> 1.线上授课最大的问题就是课上与学生的互动性差。大班课模式下学生与老师的互动只能依靠连麦或者聊天互动，连麦很浪费时间，聊天互动仅限于简单的互动；小班课的互动性比大班课好很多，但是小班课在上课高峰期是很难进入的。</p> <ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">二、解决策略</span></li></ul><p class="ql-block"> 1.如果选择大班课，可以让学生提前排队申请连麦，需要回答问题时老师点击同意即可，这样可以节省连麦的时间；</p><p class="ql-block"> 2.小班课可以在上节课老师刚下课就点击进入，可能得多次尝试才能成功，如果进入太早可以先不加学生，以免影响学生课间休息。在上课前几分钟加入学生即可。</p><p class="ql-block"> 3.在多媒体的应用上老教师师可以加强与组内年轻教师的交流。</p><p class="ql-block"> 4.网上授课学生面对着手机屏幕听课，从题目中获取信息的时间会有所增加，因此网课就是要适当的放慢教学进度。</p> <ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">三、经验分享收获多</span></li></ul><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 就"线上如何优化教学模式"分别从课前、课上、课后三个方面分享了自己的看法。</p><ul><li> 课前</li></ul><p class="ql-block"> 课前应督促学生做好课前准备，包括设备的调试，课本等上课用具的准备。课前可以借助宁教云的通知功能发起签到，督促学生按时上课。</p><p class="ql-block"><br></p><ul><li> 课上</li></ul><p class="ql-block"> 课上在大班课模式下可以采取随机点名的方式，每隔几张幻灯片就插入一张有学生姓名的幻灯片，此时这几位同学需要主动申请连麦。这样做一方面解决了现场连麦浪费时间的问题，另一方面也是对学生上课状态的一种监测，有效的解决了学生挂着小窗口进行聊天，打游戏等其它娱乐活动的问题。</p><ul><li> 课后</li></ul><p class="ql-block"> 课后除了布置需要拍照提交的作业外还增加了一个“蒙眼谈收获”的视频作业。这么做一方面可以加强学生对所学知识的理解，另一方面也是对学生上课效果的另一种检测。</p><p class="ql-block"> </p> <ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">四、有效备课</span></li></ul><p class="ql-block"> 1.线上教学不同于线下教学，线上教学的互动性较差，这就要求老师要投入更多的精力去备课，每节课的课件要精心设计，设计问题时可以采取“挖空”的方法，通过学生连麦的方式来解决。</p><p class="ql-block">2.备课时在题目的设置上应该注重方法的考查，课堂时间宝贵，不应该浪费在大量的计算上。</p><p class="ql-block"> 3.要认真研读课程标准，把握每节课的重难点，对每节课的重难点要做到心中有数，在上课时要反复强调，必要的时候要放慢进度让学生去记。</p> <ul><li><span style="color:rgb(237, 35, 8);">五、线上测试早准备</span></li></ul><p class="ql-block"> 线上测试可以通过提前命题，发放试卷，线上视频会议模式考试。还可以通过宁教云云课堂提前编辑试卷，通知考试，任课老师批改试卷的模式完成线上测试。</p> 线上测试-----云课堂培训 <p class="ql-block"> 马学清老师详细的介绍了宁教云云课堂线上测试使用方法</p> 云课堂线上测试使用方法 <p class="ql-block"> </p><ul><li>步骤1.打开宁教云，找到学校工作台，找到云课堂，如果没有在搜索栏搜索云课堂，打开云课堂。</li></ul> <ul><li>步骤2.打开管理中心，左栏就会出现考试管理，打开独立考试，右边有个创建考试，有四个，可以选择手动录入，考试名称，每个学校，年级，什么阶段，说明里面分数，时间等，内容设置.</li></ul> <ul><li>步骤3.选择WORD复制导入，下载试题标准试题模板，下载，在标准格式模板中上面是要求，下面有例子，注意符号复制不过去，需要在题干中手动添加，然后将题复制，在打开宁教云，粘贴，发现符号没有上去，图片也上不去，我们再进行识别，识别时候会提示你有错误，进行补充，修改。</li></ul> <ul><li>步骤4.设置题时候，可以添加选择、填空（填空题答案可以设置多个答案）、判断、解答题，其中选择、判断、填空都可以系统自动批阅，简答题需要添加阅卷老师，可以让学校系统管理员将本学科所有教师设置成发布者，出题人可以选择阅卷老师批阅简答题（手机端不支持，只能在电脑端进行批阅）。</li></ul> <ul><li>步骤5.考试设置：可以设置学生通过分数考试时长，学生查看答案，防作弊设置，可以将试题顺序打乱等。</li></ul> <ul><li>步骤6.可见范围；可见范围也就是你讲试卷发送到哪里，谁接收试卷，选择部分范围，从组织架构中选取你的学生或者全年级学生。</li></ul> <ul><li>步骤7.题库管理：可以增加自己的题库进行搜集整理。</li></ul> <ul><li>步骤8：发布（注意发布后，学生端收到考试信息）</li></ul> <ul><li>备注：教师在组建考试时候，必须由学校管理员将你设置成次管理员或者设置为发布者。</li></ul> <ul><li>步骤9：学校管理员需要操作流程</li></ul><p class="ql-block"> 学校管理员打开云课堂-管理中心-左侧系统设置-权限设置，将学科教师设置为发布者，这样每个教师都能对应自己的班级学生进行发布线上测试。</p> <ul><li>步骤10.数据统计；打开阅卷管理进行数据分析，学生答题情况分析。</li></ul> <p class="ql-block"> “ 宅家不虚度，学习不掉队!停课不停学，成长不止步!”同心县初中数学名师工作室的老师们，用行动展现教师的责任和担当，用爱与真诚守护孩子的成长。让我们继续努力，克服一切困难！我们坚信：乌云总会散去，天空必会晴朗，疫情防控阻击战的最后胜利一定属于我们，美好的校园不久就会书声朗朗！</p>