<p class="ql-block"> —记舞阳县第二实验小学四年级线上教学</p> <p class="ql-block"> 疫情突如其来，一夜之间，孩子和老师阻隔在家校之间。师生只能利用信息技术云端相见。</p> <p class="ql-block"> 根据疫情期间线上教学方案，结合学校给出的建议，我们展开了部署。</p> <p class="ql-block"> 原本十二人的语、数学科教研组，在教导处的指导，级主任的主持下，很快吸纳了各个学科的教师，组成了一个四年级大家庭。各科教师在群里教研互动、群策群力。级主任集思广益、统一部署。各班有计划、有步骤地开展线上教学。</p> <p class="ql-block"> 线上课程表各科搭配合理，保证学生疫情期间劳逸结合，得到全面发展。</p> <p class="ql-block"> 语文课堂借助“国家中小学智慧教育平台”的优质微课资源，按照两天一课的进度稳步推进。</p> <p class="ql-block"> 学而时习之。我们的老师借助微信、钉钉等软件平台，对学生的作业进行有效的指导、批改和评价。</p> <p class="ql-block"> 16. 麻雀</p> <p class="ql-block"> 17.《爬天都峰》 </p><p class="ql-block"> 课文范读。老师很好地示范引领，带动孩子们积极模仿、参与。</p> <p class="ql-block"> 英语老师发起直播课堂，耐心讲解、口传心授。孩子们积极参与、兴趣浓厚、发音标准。</p> <p class="ql-block"> 上午大课间的时间到了，第九套广播体操的音乐已经响起，大家快站起来一起运动运动。</p> <p class="ql-block"> 端正写字、方正做人。我们指导学生坚持习字，人人争当“小小书法家”。评出优秀作品，在班内展示。隔着屏幕，我们仿佛看到了孩子们认真书写的样子。</p> <p class="ql-block"> 利用日记这方平台，让孩子们学会用心去感知身边的事物，养成乐于倾吐的习惯。教师的点评、指导、鼓励助推了孩子们习作水平的提升。</p> <p class="ql-block"> 瞧瞧孩子们的数学作业。从这红红的对号里，我们感受到了老师的用心，也看到了孩子的优秀和良好的学习效果。</p> <p class="ql-block"> 针对教学中的重点、难点，知识的易混点、易错点及作业中出现的错误，我们的老师录成一个个的小视频。孩子们看得清楚，学得认真。</p> <p class="ql-block"> 网课学习，孩子们的眼睛容易疲劳。我们准时在下午的大课间带领孩子们跟着音乐一起来做眼保健操。</p> <p class="ql-block"> 伴着舒缓的音乐，按准穴位，缓解疲劳。</p> <p class="ql-block"> 这样的体育课你是不是也很喜欢！</p> <p class="ql-block"> 居家的日子，音乐课给生活增添了情趣。这欢快的节奏、嘹亮的歌声让我们的心情舒畅多了。</p> <p class="ql-block"> 我们的《道德与法治》课也上得有声有色。老师制作精美的PPT，带领学生一起学习。</p> <p class="ql-block"> 新课标要求四年级阅读量达到50-100万字，每天不少于2000字。孩子们每晚睡前坚持课外阅读打卡。</p> <p class="ql-block"> 停课是生命的保护，不停学是梦想的追求。博学而不穷，笃行而不倦。学习路上，我们从未停止。特殊的日子里，我们拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。</p><p class="ql-block"> 经过大家共同的努力，终将战胜这次疫情，守得云开见疫散！孩子们也将重返校园，迎接他们的一定是美好的未来！</p><p class="ql-block"> 孩子们，我们期待明天见!</p>