<p class="ql-block"> 金秋十月，漫山的枫红摇曳，给了生命炫目的颜色！与此同时我们的主题活动也要有绚丽的开始，十月份不仅有国庆节、重阳节、还是丰收的季节，让我们一起带着对祖国的祝福、丰收的喜悦走进十月</p><p class="ql-block"> 十月一日。我们迎来了伟大祖国的生日，在国庆节到来之际为了培养幼儿的民族自豪感，丰富幼儿的爱国思想，我园开展了以国庆为主题的相关活动。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在贵州省适应性课程中的大主题下，在风中的落叶的主题活动中，因为一张图片引起孩子们的争论和关注。到底是小松鼠的窝还是小鸟的窝？在这个核心问题的引导下，所以有了接下来的课程！</p> <p class="ql-block"> 《谁的窝》开始这一周的课程，让幼儿通过观察图片，并认真思考，并能与他人大胆讨论问题，对讨论出来的答案进行大胆的讲述。最终通过简单的统计结果显示，有16名小朋友认为是小鸟的窝。于是请小朋友去观察幼儿园哪里有鸟窝，用自己的方式表达出来！</p> <p class="ql-block">然后通过社会活动《我的窝》，以小动物的角色向幼儿介绍搭窝的特征。知道了小松鼠的窝是在树洞里面，而不是在外面搭建的窝，则小燕子才会在树枝上搭窝。同时丰富幼儿经验，最后幼儿通过视频观察到小动物造的不容易，因此激发幼儿爱护动物的情感</p> <p class="ql-block">孩子们在知道了两种小动物建造窝的方式特征不一样以后。于是让幼儿通过多次观看视频，直观的看到小鸟搭窝需要些什么材。再次观看视频，通过工具来记录幼儿搭窝的材料，并能粗略的计算出所需的材料。能力强的幼儿还能通过点数准确的说出数字。</p> <p class="ql-block"> 在孩子们观察清楚窝了以后，那就开始动手操作起来，幼儿除了能用让幼儿学习用纸与树枝拼贴的方法完成作品。除了了解报纸拓印背景的方法。还喜欢用多元化材料展示不同的创作风格。例如他们通过通过纸盘、树枝、树叶、超轻黏土来自己创作。所以孩子们的创作作品层次有高有低。</p> <p class="ql-block">依托环境，最后让幼儿自然环境中去观察小鸟飞翔的样子，同时让幼儿用自己方式模仿小鸟飞翔，幼儿借助手臂和衣服，然后在利用跳台阶来模仿小鸟飞翔。在活动中培养幼儿的想象力和创造力。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园的欢乐时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。家长们觉得宝贝们这个月有没有进步呢？我觉得进步是很大的，这只是宝贝们一些简单的日常生活，还有很多他们有趣的事情我都参与了，真庆幸🤪</p><p class="ql-block"> 我们11月见哦🤞🏻❤️</p>