<p class="ql-block"> 课程标准作为国家课程的纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是教师学科教学活动的指导蓝本。为了贯穿落实《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育数学课程标准(2022年版)》的精神与要求，进一步提升义务教育阶段语文教师专业化水平，提升教育教学水平，10月27日，山西省名师工作室组织了2022年10月份小学语文教师在线主题教研活动。</p> <p class="ql-block"> 当前正值大同市“四区”静默管理时期，为帮助教师更好地领悟《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育数学课程标准(2022年版)》的新精神、新要求，将新课标的目标要求落实到学科教学中去，开创教育改革和发展新局面。在学校的组织下，刘校长，张主任，魏主任的带领下，我校关于新课标的学习活动也如火如荼地展开着。10月29日大家如约在线上观摩学习。</p> <p class="ql-block"> 李俐，崔云宏两位老师不仅从整体层面阐述了新课标的新变化，让我们了解到新课标的组成部分更规范，课程目标更具体，课程内容更丰富，也结合具体的课例对新课标教学建议与实施做了具体的解读。</p> <p class="ql-block"> 老师们边认真聆听讲座，边认真做好笔记，对“新课标”有了整体的把握，对教育教学工作也有了新的思考。</p> <p class="ql-block"> 此次培训是这个特殊时期教师们汲取营养、不断成长的助推器，激发了十八校语文教师们追求创新、富有生命力课堂的教科研热情。学习“新课标”后，老师们不仅对新的课程标准在方向和概念上有了新的认识，还对语文课程的教学实施有了更明确的方向、更开阔的视野，纷纷撰写了心得体会。</p> <p class="ql-block"> 本次活动让十八校教师们心中有课标，提高了教师解读教材、把握教学目标的基本技能，进一步加深了全体教师对新课标的认识、理解，对今后教学将起到实质性的指导作用。相信在教学教研路上“如切如磋，如琢如磨”的十八校人必将在学习中不断提升，在实践中不断反思，在磨砺中不断摸索，拾阶层层递，守得清风来。</p> <p class="ql-block">文字:张建芳</p><p class="ql-block">图片:一~六年级全体语文老师</p><p class="ql-block">审核:张兰主任</p>