<p class="ql-block"> 2022年10月29日，我们以不减的学习热情开启了新时期教育督学专项培训的第五天。</p> <p class="ql-block"> 上午，广东省教育研究院社会学博士戚务念通过线上授课的方式与我们分享了:《基础教育发展评估及趋势》。</p> <p class="ql-block"> 课程具体从以下九个方面展开：一、基本情况；二、中国教育指数之广东；三、教育规模及排位；四、教育经费投入；五、优质教育资源空间格局；六、普通高中财政投入；七、师资队伍；八、教育满意度；九、未来展望。通过分析研究得出：广东教育要深化改革，从五大维度衡量基础教育高质量发展：一是教育的规模和普及情况；二是办学基本条件和保障水平；三是教育公平和发展均衡程度；四是办学质量和水平；五是治理水平和社会满意度。</p> <p class="ql-block"> 整个课程，戚博士结合收集到的大量具体数据研究展开讲授，将广东省与全国各地进行对比、省内各地区域进行对比，让我们从中清楚地了解广东省基础教育发展的现状与趋势，真的是受益匪浅！给我们以后的教育督导工作提供了很大的帮助！</p> <p class="ql-block"> “树立正确的教育观是新形势下履行督学职责，提高教育督导质量的先导。”下午，闽南师范大学教授蔡勇强给我们带来了《以先进的教育观引领新时期督学工作》的线上专题课程。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">第三组学员代表朱前红作专家介绍</span></p> <p class="ql-block"> 首先，蔡教授从教育观念的来源向我们分析了教育观的特征：1.具有时代发展性；2.具有文化多样性；3.具有个体差异性；4.具有相对稳定性。</p> <p class="ql-block"> 接着，蔡教授重点和我们一起深入探讨了几种教育观：一是大教育观；二是素质教育观；三是发展观；四是教师观；五是学校观；六是创新教育观；七是家庭教育观。</p> <p class="ql-block"> 他从自身的督导实践和丰富的督导经验，对七种先进的教育观进行了详细的分析解读，告诉我们掌握这些先进的教育观的重要性，对我们督学新时期的教育督导工作具有引领助力作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">韶关学院省级中小学教师发展中心</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:15px;">首席专家童顺平作小结</span></p> <p class="ql-block"> 新的时代，教育事业在不断地发展前进，作为新时期的督学，我们将本着督学的初心使命，砥砺前行，切实履行督学职责，扎实有序地做好教育督导工作，更好地促进学校的健康可持续发展，为助推教育高质量发展贡献力量！</p> <p class="ql-block">撰稿：朱前红、刘丽丽</p><p class="ql-block">校对：新时期教育督学培训班第三小组</p><p class="ql-block">审核：黄丽凤、朱玉宵</p>