我们的肖像画

李响

2003班孩子笔下的第一堂美术课🤷 周诗琪是谁家的姑娘，身着长裙，点醒了我心中的无限色彩？是我的语文老师，戴上眼镜，饱含诗意，被我们随口夸了几句，便应允了给我们上美术课。可没想到，这份快乐来得这么快，而又突然！次日清晨，也是个平凡淡淡无奇的早自习，只是天边衬起的朝霞，将教室里渲染得一片艳红，一阵微风徐来，那位亭亭玉立的少女迈入了教室。似乎一切早有预谋，这是节美术课！在我们完美配合下，等班主任走后，便开始了狂欢的课堂。老师说画班级的肖像画，本以为她画技多么高超，虽然她确实拥有高超的技艺。选上典型代表后，老师开始了她的创作。台上的她挥舞着笔，用数字勾勒，马上就窜出只猴。台下的我们照画，不能说一模一样，只能说是毫不相干。“这雷锌传神吧！”大家都不约而同地笑了。随后，她又画了意气风发的鸟，憨呼呼的壮鸭等等。 余心睿这引起了我们的不安，老师又要干什么呀？不会是又想了新方法整我们吧？同学们的不安马上引起了老师的注意。 张欢肖像画仅仅是对自己或他人样貌进行描画，那未免太无聊，毕竟自己能见到一个生龙活虎的人，而一张简单的画反而毫无生气。响姐一听就不乐意了，把刘海疯狂往前扒拉。同学们见此也没什么好说的，行，响姐说啥就是啥。 兰林涛老师又拿了几个人的画，他们都有一个特点：丑了一点点。要么是胖得像个球，要么是瘦得像一根竹子。我的虽是一个大胖子，但还是比讲台上的几个好一点点吧！ 方泽鹏语文老师走进来一脸什么感觉呢？有一种小学时为老师同学准备生日会时，既不想让主角们看出来又忍不住的欲说还休！我瞬间懂了，根据老师这多变的性格，肯定有事。果不其然，语文老师说道，看你们表现良好，今天早读给大家上美术课，刚刚还鸦雀无声的教室像烧开的水壶，沸腾起来！ 胡沁睿你说人是地球上的动物吗？倘若将人的性格比作一种动物，那应该很有趣吧。 —题记这个星期五的早读，语文老师给我们上了一堂别开生面的美术课。同学们，我们来画自己的肖像，请哪位同学主动请缨当模特吗？大家一听，刚才的兴奋劲一下子不见了，一个个耷拉着脑袋。你想想憋了一肚子坏水的语文老师，能画出什么妖魔鬼怪都不一定呢！可此时，雷锌还一个人傻乎乎地笑。自然而然，他就成为了老师眼中的猎物。老师狡猾一笑，瞥向雷锌，他顿感不妙。“那我们来说说他的性格特点吧！”台下顿时一片沸腾，有的说滑稽可笑，有的认为黑不溜秋，就在此时，一个声音划过天灵盖：“他喜欢抓耳挠腮的，像一只顽皮的猴子！”老师顿时倍受启发，在白板上一顿神操作，一只栩栩如生的猴子便呈现在我们眼前，班上响起一阵热烈的掌声。“来，有请主角登场！”无奈之下，雷锌如同众星拱月般走向讲台，羞涩地站在自己的肖像边，别说，还真像，有模有样的。老师在一旁满意地拍下这美好的一瞬间！ 方奥瑞只见老师一声“先画谁呢？”原本还算安静的教室，瞬间热闹了起来，老师头一扭，视线一下就落到了声音最大的男生——雷锌身上，就好像一只翱翔的鹰，一下盯上了一只活蹦乱跳的猴子一样，准备一个饿虎扑食吓他一下！“就雷锌吧！他声音最大了。”哈哈，他可真是个幸运啊，对他一阵描述，什么活泼啊，什么积极啊，甚至还分析起了面相，最后总结出：“好，我们来画个猴子吧！”听到这个总结，不笑一下，都不足以表示我们对老师分析这么多得出的结论。确实，这的确出乎意料，我还以为老师会带我们画素描呢！不过想想我们也没那技术啊，而且这样倒是更有趣了呢。只见老师挥舞着手臂，用一些简单的数字线条，一笔一笔勾勒，一个栩栩如生的猴子便跃然板上，同学们也从先前的不太在意，到现在的一头雾水。下一步是怎么画来着？这不就是眼睛会了，手没会的生动体现吗！于是老师放慢速度，重新画了一遍，我们这才跟上节奏，万万没想到，老师居然还写了他的名字，并要求他与“它”来个合影。好了，这张有着本人与神似本人的猴子将在抖音发布进入大众视野，你说我该笑呢？还是该笑呢？哈哈，当然，接下来选中的幸运儿呢，也将不可避免，什么老鼠啊，鸡啊，鸭啊都出现了，逗得全班哈哈大笑。要我说最好笑的还是语文老师自己的肖像画，同学们要不就是额凸过头了，那不就是没有嘴只剩下巴了，老师自己忍不住笑了出来。原来人也可以是猴，是鼠，是鸡，是鸭，是各种动物。只要你敢想，就没有你想不出来的，那……你是什么动物呢？ 陈思颖老师说，天啊，我的鼻子怎么变得这么尖了？我的眼睛怎么跑到鼻子上去了？我的下巴怎么都被你们画没了？老师一说，我们一边笑。 张灿阳再就是余奥星，一只叽叽喳喳的小鸟！ 余奥星同学们非常不看好，这是啥？怎么都是数字？紧接着，老师又创作起来，是一只生动传神、栩栩如生的老鼠。他说话总偷偷窃窃的，确实像极了老鼠啊！ 易维明在老师口诀的加持下，不一会儿一只灵活的猴子就出现在黑板上。这个作品一经展出，班上就哄堂大笑，看着那扭曲的身体，那怪异的表情，我就止不住地笑。 张安琪老师画了一只俏皮又机灵的猴子，那尾巴格外妖娆。由于猴子是趴着的，看着又特别懒散。 蒋幸余奥星嘴巴噼里啪啦，能讲好多，像只小鸟一样。响姐又把陈琛请上来采访，这幅画的灵感出自哪里？兄弟情深的陈陈二话没说，就把锅推给了龙宫行。 余中保但是，以我对语文老师的了解，她是不会吃大亏的。 陈琛那节美术课全程都充满了笑声。 胡翔老师看着他那双眼睛，动作迅速地在黑板上画了一只老鼠。他每隔一会儿就要向窗外看一看，像极了偷大米时的老鼠。 雷子妍同学们瞬间安静了，都瞪大了眼睛。在老师画上身子的那一刻，全班立刻发出银铃般的笑声。 张媛每个同学的都不一样，简直是惨不忍睹。 姜钿响姐扫视了班里一眼，决定先拿雷锌开刀，利索地画出一只猴儿。嘿，你别说，乍一看还真有些神似。同学们笑得合不拢嘴，雷锌害羞又尴尬的捂住了脸，老师眼珠滴溜溜地转，下一个小可爱是谁呢？正巧坐在前排的李子堪在欢快的地和前后桌说话，响姐一眼锁定，就是你了，还转过头和后面的同学讲话，像只多嘴的鸭子。转眼电子板上就出现了一只呆萌呆萌的小鸭子。 李子堪虽说是幼儿园小朋友学的简笔画，但我们却依然学得起劲。画猴子时，雷锌因为一句话多嘴，猴子边上立马被写了“雷锌”两个大字，还将他请了上去，与猴子对比。别说，那笑容真的像。 方会乔拍照的时候，雷锌的脸已经熟透了，像猴子红红的屁股。看来这不是一节普通的绘画课，而是充满计谋的绘画课。下一个遭殃的就是欠笔不还的小余。 朱江一个光溜溜的小脑袋，一双小小的翅膀，这只鸭就是小a啊！ 周锦昊首先是对咱们的高个足球队队员下手。老师将其神态、动作、形象描绘得淋漓尽致，使其特点赋予在这只动物上。这小动物就是人人皆知的祖先——猴子，其表情更是引得全班哄堂大笑。而老师选人的眼光就从来没有差过，直接将两大门神的另外一个飘了出来，第二个动物是一只爱叽叽喳喳的小鸟，将学生上课状态和小鸡的聒噪多舌描绘得栩栩如生。 周敏她向下面扫视了一圈，发现了一只“小老鼠”，它时不时的将脑袋探向窗外，监测着班主任是否下来，那样子属实是滑稽。老师笔下的小老鼠抬着头，有几根长长的胡须，一只大耳朵，那姿态，真的与小徐探头观望班主的样子如同一个模子刻出来的。 彭梦玲老师又画了一只小鸡，那只小鸡如同小孩子玩的泥巴，一下就倒了，特别可爱。 殷骄老师话音刚落，同学们个个都不相信，就连眯着眼想睡觉的同学也连忙瞪大了双眼！ 吴子琴第一个登场的是只小猴子。老师先写出123，又画上猴子的大头和圆润的身子，还未点出五官，一只猴子的雏形便已成型。 彭佳欣令人兴奋的星期五从早自习开始。同学们一听，瞬间来了兴趣，班里死沉的气氛也被点燃。不管像不像？但我觉得这小鸭子真的很可爱，真想揉揉它的小肚子，肯定很柔软。 李嘉旺这第一个同学上课爱说话，下课又十分调皮，老师就画了一只活蹦乱跳的猴子来代表这个活泼可爱的他。 付子汇我们以为真的画他的样子，老师却画了一只猴子。班上顿时沸腾了。 雷锌我们再也忍不住心中的激动，都发出了欢呼，可是很快我就后悔了，因为老师竟说要画我。刚开始还有些不懂，毕竟一会儿写2，一会儿写3，让人想不明白老师在做什么。直到老师画出了画龙点睛的一笔，我们才恍然大悟，原来是一只活蹦乱跳的猴子。 周陈老师用难以表达的快乐帮我画出了自画像。 龙世宇我画的呢，看起来像一只快要入土的猴子，没有一丁点儿的生气。 彭靖哲早都刚开始，老师问我们要不要上美术课？这时台下鸦雀无声，虽没有人回答，但大家心里应该都是非常想的，只是后面有那个人的存在。 孟梓祥老师用他那眯眯眼对着下面的同学扫视，像老鼠发现了什么目标一样，只见她点了点头，随后说道“雷锌”。 张驭钦这些画十分生动，惟妙惟肖，在我心中留下了不可磨灭的印象。 胡翔我拿起笔，提着本子，大发光彩。先在本子上画出了语文老师的头发和脸颊，然后再画上一双明亮的眼睛和微翘的鼻子，再加工一下，把老师的眉毛也画了出来。感觉还是少了点什么，思考着就看见周围同学正画着老师的嘴角。 付子妮一位男同学平时都很活泼，每天蹦蹦跳跳的，又挺瘦的，所以他的肖像画是小猴子，还有一位同学，平时嘴巴整天说个不停，话多的很，叽叽喳喳的，所以她的肖像画是小鸟。 杨紫怡语文老师看我们可怜，没上过一节美术课，所以他大发慈悲，决定给我们来一节。天知道，我们当时有多激动，多开心，她仿佛是踩着七彩祥云的仙女，来拯救我们的枯燥生活。于是乎，全班同学不约而同的拿出纸和笔，一脸期待地望着她。“好，我们这节课来画你们的肖像画。”话音刚落，我眼中的敬佩怎么也掩盖不住。结果只见他眼神锋芒的望着笑得最开心，笑声最大的雷锌。手拿白笔在黑板上画，嘴上还不断说着口诀，腰部也随着画笔的动作扭动，身上的裙子也得有规律地摆动。不一会儿，新鲜出炉的雷锌就这样画好了。抬头往黑板上一看，全班同学都不地道地笑了，老师还要求雷锌和他的肖像画合影。但是他却慢吞吞的，像个三岁小孩初学走路那样，时不时会害羞的抓一下自己的头发，站在讲台时的他满脸通红，就像是那红透了的苹果，让人忍不住想摘下来。他就笔直地站在那，朝着镜头笑，这其实也不怪雷锌，谁朝着那只猴子肖像画不会脸红呢？因为老师画的雷锌太搞笑，于是底下同学便有了小动作。于奥星刚转身要和他的后桌分享心得，说时迟那时快，我们响姐一转身，哦豁！抓了个正着。于是我们便开始画于奥星了，就这样，一轮接着一轮，那些平时调皮的男孩子都没有逃出响姐的魔爪。 兰智婷昨天详响姐破天荒，问我们想不想上美术课？激动的心，颤抖的手，心里都不禁歌唱千年等一回。自从上了九年级，副课就都拖家带口的溜了大半学期了，一个也没见着，连下课都被压得好紧，心里想着有节美术课也不错，放松放松。也挺久没画过了。第二天语文晚自习班主任来查堂，督促晚提前读书，这时响姐大步流星走进门，神神秘秘的看向我们，说到，要不要直接晚自习就上美术课？同学们立马不顾班主在场，闹哄哄地说：“要！”班主任一听，那还了得，就要中考了，这时候还玩？立马义正词严的说初三了，要好好复习，把心思都放到学习上，还不快读书！同学们顿时不敢吱声，埋头读书去了，但注意力免不了在响姐与班主任之间来回徘徊。响姐不动声色地给同学们使眼色：“赶紧好好读书！”看到这，班主任才安心的离开。班主任前脚刚走，响姐就关上门，叫停读书，嬉皮笑脸地开始美术课。我不禁心存疑惑，开学班主任就说了，每天早晚提前都被老师抢得飞起，大家是绝对不会送课给别的老师，那上美术课不上语文，不就约等于是送课吗？没等我思考完，响姐就开始讲述人物肖像画原理。她说：画人首先要抓住人物的特点进行描绘我不禁心里也有些佩服，因为这句话我好像在描绘人物肖像的书中见到过，不禁感叹，看来响姐为了这节课是认真做了准备的，想着我便在课桌里抽出一个崭新的画本，想要好好听一节美术课。没想到响姐画风突变，要画出我们班一个男生的肖像。并问同学们：这位男孩有什么特点？他性格活泼，爱笑笑，又很害羞，大量信息扑面而来。于是响姐语出惊人，笃定又自信的说：那不就是只猴子吗？来，我带你们画猴子。先写个一，再写个二，再写个三……我顿时如遭雷击，不说好话，肖像画怎么降级为简笔画了？还是用数字组成的那种？心里暗暗吐槽，还不如上学期自己靠想象画出来的鹬蚌相争蚌相争的“鹬”呢！ 涂欣怡上课铃一响，老师迈着轻盈的步伐走进课堂，我们展开嗓音准备早读。没想到班上几位小屁精开始了彩虹屁式的夸赞，把老师逗得乐不可支，这不，立马临时决定奖励我们一堂美术课。老师扫视了一圈，保持着一股神秘感，最终将目光停留在了a同学身上。“我们先画a吧！”老师大声建议！说干就干，立马打开了黑板，开始她的创作。只见老师巧妙的运用了一两个数字，再画龙点睛地添上了几笔，一只活灵活现的猴子呈现在了我们年面前。班里哄堂大笑，大家一边笑着a同学竟变成一只小猴，另一边又马不停蹄的对老师进行甜蜜攻击，整场瞬间达到沸点。“老师，你画的太好了……”被这些甜言蜜语包围的老师笑得不亦乐乎。“好了，你们想不想学呀？”老师边说边转头一笔一划的勾勒着，我们也有模有样地学着，其中还有不少同学独特的画风让老师不得不拍照留念。当一位同学的作品在黑板上分享时，班上又传来一阵此起彼伏的哄笑。是啊，这位同学的猴子怎么只有一半屁股呢？面对大家的疑问，那位同学没有说话，只是低下头，挠着脑袋，脸涨得像个大柿子。“哈哈，另一半被他在欢声笑语中，我们结束了这堂课，同学们的脸削了吧！”一位同学按耐不住了，起身嘲笑。还有几位同学更幽默了，她还称，这是比《蒙娜丽莎》还要好的作品呀！那本就低垂的头，更要栽到地缝中去了。上都写满了恋恋不舍… 方彤宇我们班某些同学拥有了独属于他们的语文老师专门设计的肖像画，你想知道缘由吗？那就听我娓娓道来今天一大早，语文老师伴着早读的铃声走进教室，告诉我们今天没有她的课。同学们一听，先前高亢的情绪一扫而空，此时，老师话锋一转，表示早读可上美术，同学们瞬间欢呼雀跃起来。大家的激动消停不下来，有些人开始一刻不停的说话，如一只只小麻雀，七嘴八舌，就是不停，闹得人头疼。话最多的雷锌自然首当其冲。他被老师点起来：“这孩子吵吵闹闹的，像什么？”“猴子……”同学们异口同声地说着。老师也认为是猴子，便画了一个虎头虎脑，怀孕七八个月的母猴子。而雷锌可以说是自毁名声。至于话第二多的李子堪也好不到哪里去。老师说他像只叽叽喳喳的鸟，说着便画了只可爱又高傲的小鸟，这李子堪的自画像可以说是笑到掉大牙。最惨的莫过于龙世宇，他平日跟语文老师的关系是极好的，但语文老师憋了一肚子整他的坏水，别人不是可爱的小动物，就是萌萌的头像，而他则是一只丑丑的鸭子，又好笑又气恼，但在合影环节仍旧兴高采烈的与他的画站在一起了。 袁布微生活总是形态万千，每一个下一刻都令人难以琢磨，谁也无法预料到刺激的下一刻会发生什么？分明上一秒，语文老师还在让我们读书，可当班主任刚出门，老师便给我们上起了美术课。“今天我们来画一下雷锌吧！”听到这句话，同学们都慷慨激昂地说着自己的想法，每个人都不一样，层出不穷。可当老师问到他像什么时，大家居然又不谋而合地说出了猴子，这的确像，无论是行为举止还是模样当真像啊！随即，老师在黑板上画了个“3”，大家满脸狐疑地看着，老师也未理睬，继续创作着，直到那大大的眼睛出现。懂了！数字猴！画得那叫一个惟妙惟肖，活灵活现，真是跃然纸上！好啊！大伙也都殷勤的夸张老师，各式各样的词都有！夸奖猴的尾巴还是向上翘的，像极了雷不服输的气性……就在此时，小余在台下窃窃私语着：“这就是在网上学的，然后再教我们，我知道！”说完还自作聪明的大笑起来，是个明白人都知道这话是定然说不得的，可惜他并不是明白人，瞬间得到了老师的青睐：“小余就像一只小老鼠一样吱吱吱地叫个不停！”而后，这只小老鼠就登上了老师和同学们的画板！生活中总是充满惊喜的，希望你我都能从中发现些什么！ 好啦，以他们的结尾来结束这篇美文吧 周湘予伴随着歌声与欢笑声，结束了这节特殊的美术课。 李辰雨那节早自习，就伴随着我们的笑声走了。到了下课，还有人讨论着自己和他人的画呢…… 梁佳怡笑声戛然而止。哎呀，我就知道又要写作文！