教学·记【《列夫托尔斯泰》学生仿写习作】

记一忘二三

每讲到《列夫托尔斯泰》一课，运用课文描写手法，描写我校教务主任姜主任，是必做功课（胆大如我），今年还多了杨磊主任。这真是一个敢留，一群敢写。 两位主任辛苦了，对不住了二位主任。😂😂😂 1 　　姜主任是一个十分严肃的人，他好似常年板着个脸，就像一个常年不化的冰川。别看他个子不高，但是有着十分强大的气场，只要站在离他一百米以内的范围之内，就会让人不寒而栗，甚至浑身都在哆嗦，就像在冰天雪地的世界里。但是，他这么严肃，也是为了学校的秩序，有了他的存在，我们师范校区一切井然有序。 ——8.9刘宸宇 2 　　姜主任个子不高，长得很瘦，他今年已经五十多岁了，在学校里颇有威望，每个学生都很尊敬他，害怕他，但他更是一个注重学校卫生、关心学生的人。 那天中午，我们在打扫卫生，本以为可以收工了，这时，姜主任走了过来，眼睛像x光射线，扫描小操场的每个角落，突然他目光一定，说:这里不干净，还有点垃圾，再打扫一遍。”我们只好在他犀利眼神的注视下又打扫了一遍。真是眼睛里不揉沙子啊。也对亏了他，我们的校园一直保持的干净整洁。 每天进入校门的时候，姜主任都会亲自站在大门口检察，没穿校服、不拉上衣拉链、不带名签的，通通被姜主任鹰一般的眼睛发现，并将其叫住进行教育，绝无漏网之鱼。 ——8.9吕东昊 3 　　他，姓姜名玉华，是我们这个学校的教导主任，我们相戏称他“姜sir”(姜长官) 他生气时的眼神好似一把利剑刺直中要害，令你无法躲避，见过他生气人无不惧怕这犀利的眼神，这种眼神，像利箭射穿了甲胃，像金钢切开了玻璃，锋芒毕露。我们称这种眼神为“死亡凝视”。 正如我同桌所说：想刀一个人，眼神是藏不住的。 —— 8.9王浩鸣 4 　　他个子不高，每天上班都穿着一身立挺的西装，满是褶皱的脸庞写满了岁月的沧桑。 每天早上，我们都能看见他那张熟悉的面孔，无论天气好坏，都能见到他在学校维持秩序的身影，“你怎么没穿校服裤子?你头发怎么这么长?赶快去给我剪了去!” 生气时的他，眼睛瞪得滚圆，愤怒的目光地利剑般射出来，不禁让人打冷战。他的眉头早已皱成了个疙瘩，脸色极不好看，双手交叉胸前，随时都可能如火山喷发一般。这要是在屋子里发火，指不定会把房盖掀开。虽然他批评学生时声音也没有很大，但下一秒就可能让你"死无葬身之地”。他就是我们学校无人不知，无人不晓的姜主任，是不是感觉非常“和蔼可亲”。 ——8.9李亚红 5 　　姜玉华这个名字，无论哪个三十一中的学生听了都闻风丧胆。此人杀伐果断，不苟言笑。 他眼睛会射出一道黑豹似的目光，这种犀利的目光像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，直击要害。每每当你犯错时，他的目光像枪弹穿过了伪装的甲胃，像饿虎扑食，伴随着坚劲且冷酷无情的语言攻击，时不时停顿几下，略有水糊乱飞着，让你幼小的心灵受到极人的挫败感，让你觉得自己犯下了滔天大罪，不可饶恕。 光靠目光输出就让人觉得后背发凉，此人的嘴更是毒辣。杨品老师在我们学校也是靠那张无情的嘴出名的，可相比之下，杨磊老师就逊色了很多。 但不可否认的是，姜主任为人认真严谨，做事雷厉风行，绝不拖泥带水。某次与我们开会时，因与其他校领导填某表方式发生了歧义，他特意打电话询问怎么填，经过一番询问，还是姜主任的想法略胜一筹。 他有许多公务在身，却还是可以把每件事做得有始有终，善始善终，不得不为之赞叹! ——8.2王昕芮 6 　　我们的体育老师，便是大名鼎鼎的杨磊同志了。他可是我在整个学习生看中见过最平易近人的老师了，所以我们亲切的称为“老杨” 虽然他的头发有那么“亿”点点稀少，但也抵挡不住他那帅气的容貌，因为他热爱健身，所以他有着一身绝对强悍的肌肉，他还喜欢照镜子“秀”自己的肌肉，一副我是猛男，我怕谁的资态。眼神似乎都发出这样的感既:唉一帅哥寂寞啊!” 他还喜欢没事的时候嚎一嗓子。又一次，他在外面大声唱起了歌:“你伤害了我一却一笑而过……”逗得我们哈哈大笑。 ——8.9才睿 7 　　杨磊老师生气时的样子真的是可怕了。眉头紧锁，仿佛要拧到一起。怒睁的双眼瞪着那犯错的学生，好似射出一道寒光，能凉得人直打哆嗦。鼻孔张得老大，简直像万丈深渊，脸涨得通红，青箭暴起，跟着呼吸一张一缩。他大声地呵听着，字字如刀，能扎在你的心上，敦实的身体立在那，即使不动你一根汗毛，光是他的神态和语言，就可能把你吓得一动也不敢动。 ——8.9王诗晴 写在后面 　　茨威格的《列夫托尔斯泰》太厉害了，不管是对外貌还是眼神的描写，大量奇思异想比喻的使用，都给人带来极强的冲击力。 仿写，太值得也太必要了。 说到写作，学生本身是抗拒的，可是一带入到“闻风丧胆”的教务姜主任，马上就频频点头，文思泉涌。（就差自查自己校服是否整洁，名签是否佩戴了。） 有的孩子不仅能在描写时借用、化用课文中的经典比喻，还能适当的使用对比等手法，事实证明，写身边人，记身边事，学生是乐在其中的，看来仿写和生活的结合，才能起到事半功倍的效果。