战疫情云端教学担使命履职尽责——凤麟中学师生同心战疫纪实

暖阳

10月下旬，合肥地区卷土重来的疫情让常规课堂教学再次被按下暂停键。我校积极响应疫情期间“停课不停学”的号召，迅速启动线上教学。云端相聚同心战疫，弦歌不辍共育桃李。凤麟中学全体教职工守初心，担使命，坚守教育阵地，用信念高擎“抗疫”大旗，用行动展现师者担当。 一、组织有序全面部署　　疫情当前，责任在肩，为确保特殊时期下，教育教学工作线上与线下无缝衔接，党总支书记、校长周品芳亲自挂帅，靠前指挥，快速启动学校应急预案，召开紧急会议，部署校园疫情防控和线上教学工作。根据市县教育主管部门的要求，结合学校实际，制定了《凤麟中学新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案》。各年级组根据学校工作方案，迅速安排部署，科学制定线上教学计划和课程表，教师全员上线，全力保障线上教学顺利开展。 二、云端相聚 “疫”路同行 无论教学方式如何变化，课堂始终是教学的主阵地。为了上好每节课，教师们课下做了大量的准备工作。收集资料，制作课件，整理习题，研磨教学方法，每一环节都精心准备，用心设计。课上，各科教师充分发挥线上教学的优势，采取多种手段调动学生积极性和创造性，上传微课视频，连麦提问、问题抢答.....开展别开生面的在线课堂。老师们为突破重难点使用各种教具，适时点拨，及时总结，努力做到教学步骤清晰，教学过程扎实，教学效果显著，努力实现教学目标当堂落实。 三、精准指导提质增效 作业批改是教师掌握教学实效、了解学生学情的重要途径。线上教学模式下，为了督促学生自主学习，巩固已学知识，检测学生们的学习效果，老师们布置适量的书面作业。坚持全批全改，提醒学生及时订正；评选优秀作业，激发学生的学习热情。针对个性化问题，教师通过连麦、语音电话、钉钉信息等多种方式单独解决；针对共性问题，利用授课平台进行讲解，保证了答疑的有效性。此外，许多教师主动利用晚自习时间，针对学生课堂学习的掌握情况，对重难点进行补充辅导，以提高教学实效。 四、主动作为关爱学生 “隔空不停学，隔屏不隔爱”。学生居家学习期间，班主任利用线上班会，加强学生学习指导，关注学生身心健康，积极开展心理疏导，引导学生勇敢面对困难挑战，珍惜美好幸福生活；通过电话、微信、QQ等多种方式加强与家长的联系，就家长关心的问题进行充分沟通，针对学生居家生活学习中出现的新问题，积极征求家长意见建议，共商共建疫情防控下的育人举措，合力推进家校育人各项工作的深入开展。科任老师也积极行动起来，参与解疑答惑的同时也为同学们送上鼓励和安慰，有效缓解了学生的心理焦虑。 五、五育并举倾心育人 为了确保居家学习的学生得到全面均衡发展，我校全力落实“双减”政策和五项管理，在“五育并举”教育理念的引领下，音体美等专业老师也积极探索，大胆尝试，将线上教学和抗击疫情结合起来，开展了丰富而有趣的教学活动。体育老师视频带领学生做动感体操，美术老师让学生尝试创作关于抗疫主题的绘画作品，心理老师引导学生如何释放压力……每位任课教师都利用丰富多彩的网络资源，去培养学生的学习兴趣，注重学生学习习惯、体质锻炼、审美能力、劳动技能等方面的教育，促进学生德智体美劳全面发展。 六、大爱担当师者情怀 本轮疫情发生后，凤麟中学教师积极响应党的号召，闻令而动，向“疫”而行，深入社区一线开展防疫志愿服务，用实际行动诠释师者先行、师者担当的精神。黄菊萍老师参加了新站区利港银河新城小区的志愿者服务工作，积极承担采样信息录入的重任。李玲、严继同等老师也深入社区，宣传防疫常识、解答防疫相关问题、参与小区门岗值勤、检查健康码，维持小区核酸检测点的秩序......才下讲台，即上“战场”的凤麟中学教师志愿者，充分展现了我校教师队伍当先锋、打头阵、做表率的风采，向最可爱的志愿者致敬！ 　　“停课”是对生命的守护！“不停学”是对梦想的追求！学习场所从教室变成了家庭，变的是学习方式，不变的是凤麟学子踏阶登攀、追逐梦想的坚持；教学方式从线下转向线上，变的是教学模式，不变的是凤中教师尽职尽责、铸魂育人的坚守。微光成炬，踔厉奋发，全体凤中人将齐心协力，勇毅前行，继续用光去引领，用爱去温暖，用心去行动，合力打赢疫情阻击战，共同守护学生的健康成长。