<p class="ql-block"> 教学是学校的中心工作，教学质量可以说就是学校的生命线。为了全面提升兴县城南小学教学质量，我校在史建国校长的带领下于十月下旬召开为期三天的阶段性学科教学质量调研分析会议，各教研组通过对学生半学期的学习情况调研，查找教师半学期来教学工作的得失。</p> <p class="ql-block"> 学科教学质量分析报告会由三个教研组分别组织进行，学校分管教学的领导贾兰副校长主持会议。会议首先由教师就教学质量调研进行自我评价，发现问题、查找原因、分享成功经验。再由学校领导总结，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题，并进一步提出提升教学质量的策略和方法。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组教学质量分析进行中。</p> <p class="ql-block"> 语文组阶段性教学质量分析。</p> <p class="ql-block"> 综合组从英语、科学、道德与法治三科进行教学质量分析。</p> <p class="ql-block"> 在各学科教学分析中，史建国校长全程参与并对各学科进行总结性发言，对各科成绩情况和班级情况进行了分析，带领全体老师进行梳理。并强调：聚焦课堂，夯实基础，分层教学，抓纲靠本，提高成绩。采用多种激励性机制，鼓励学生自主学习。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 此次教学质量分析大会为我校教师相互学习、提升自我搭建了平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。同时这样的活动也增强了教师们的团队意识，使教学研究更具魅力与凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。 通过教师之间的分析与交流，优秀教师的经验介绍，大家进一步明确了下半学期的工作任务，会议圆满成功，达到了预期效果。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 采编：王彦青</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 指导：贾兰</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 审核：史建国</b></p>