<p class="ql-block"> 丹桂飘香硕果累，秋日校园胜春美。为了进一步领会和落实《新课程标准》理念，提高我校青年教师课堂教学水平，促进教师专业发展，2022年10月28日上午中心校李俊岭校长，到我校深入教学第一线，进班听课，指导我校青年教师教学工作。随堂听了韩万芳、顾子轩两位老师的课。通过随堂听课这种形式，直接了解、检验老师实际教学情况和学生的学习情况，在很大程度上规范了教师的课堂教学行为，推进了我校教学的稳步提高。</p> <p class="ql-block"> 第二节课韩万芳老师和二年级一班的孩子们给大家带来了一堂精彩的寓言故事《坐井观天》。</p> <p class="ql-block"> 《坐井观天》是第五单元的第一篇课文，第五单元都是以读故事，明道理为主题编排的，以寓言、童话等形式告诉学生一些做人的道理，让学生懂得生活，认识社会。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，韩万芳老师通过回顾上节课学习的内容导入新课，不仅进一步巩固学生对字词句的认识积累，而且能够让他们在对话的思考中快速激发出探究学习的欲望。</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，韩老师努力引导学生积极释疑，点燃思维火花，促使学生勤思多想。通过直观 ，形象的多媒体课件，让学生联系生活实际，理解无边无际的意思，并准确找出青蛙和小鸟进行了三次对话。从中明白了课文告诉我们的道理，人不能像青蛙一样自以为是，要像小鸟一样见多识广。</p> <p class="ql-block"> 韩万芳老师巧妙设计了一个小练习，例如跳出井口后的青蛙看到了什么？会说些什么？让学生用青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，它一下子惊呆了，看见____________，于是对小鸟说____________，小鸟说____________。的句式说一说这样的说话训练，不仅巩固了课文中所学的知识，而且通过语言文字的运用，使学生把知识转化为能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 韩万芳老师为了让学生亲身体会青蛙的感受，创设了办法，把书卷成一个筒,然后闭上眼睛看，这个方法很好。只是不要移动，学生就知道青蛙天天懒懒地坐在井里能只看见一个固定的小小的天。</p><p class="ql-block"> 韩万芳老师引导读对话时总结出，读故事时要注意语气，心情。最后让孩子们课后搜集其它寓言故事读一读。</p> <p class="ql-block"> 第三节课，新分配的年轻、幽默、帅气的顾子轩老师和一年级二班的学生们同样也带来精彩课堂《认识钟表》。</p> <p class="ql-block"> 听，这是什么声音在滴答滴答……</p><p class="ql-block">滴答滴答，滴答滴答，会走没有腿，会说没有嘴，它会告诉我什么时候起，什么时候睡。大家猜猜谜底是什么？——时钟！</p><p class="ql-block"> 时钟是一种计时器，它可以告诉人们现在是什么时间。它可以帮助人们形成良好的生活习惯，钟是人类的好朋友，请小朋友一起来认识一下它吧！</p> <p class="ql-block"> 本次课堂内容是认识钟表，在教学时先由谜语导入，激发学生的兴趣，让学生积极的参与课堂，帮助一年级的学生集中注意力，借助实物，帮助学生认识钟表的组成：12个数字、短短的时针、长长的分针。</p> <p class="ql-block"> 通过认识7时、8时、3时，让学生发现:分针指向12，时针指向几，就是几时。借助同桌互说、同桌互拨等活动，帮助学生加深印象，掌握整时的认识。让学生通过观察发现6时和12时的时候，时针和分针在一条直线上。</p> <p class="ql-block"> 今天我们通过观察、游戏操作使孩子们初步认识钟面的外部构成，认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字；结合生活经验总结出认识整时的方法；会认、会读。</p> <p class="ql-block"> 通过今天的学习，关于钟表知识，你有哪些收获呢？讲给爸爸妈妈听！光阴似箭，日月如梭。希望孩子们都能学会合理安排自己每天的生活和学习，养成遵守和珍惜时间的好习惯时间，做个珍惜时间的好孩子。</p> <p class="ql-block"> 课后，中心校李俊岭校长分别与执教老师进行了交流，就教学方法的运用，学生主体性的发挥，课堂效率的提高等方面进行了指导。既肯定了老师教学中的优点，又指出了课堂上反映出来的问题，并提出建议，使授课老师受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 夯实课堂，扬帆起航，半截河小学全体教职工会在刘校长的带领下，在教育教学这条路上，我们依然会不断加强教师队伍建设，提升教师的整体素质，推进课堂教学改革，提高课堂教学效率，不忘初心，砥砺前行！</p>