专家“领航” 提升校（园）长科学管理水平

南靖县实验小学

——记“2022年南靖县中小学幼儿园校（园）长任职资格培训班”开班暨第一阶段理论研修 隆重开班 　　10月26日上午，2022年南靖县中小学校（园）长任职资格培训班开班典礼在南靖县教师进修学校举行。本次培训得到了漳州市教育局、南靖县教育局的高度重视和大力支持，培训由教师进修学校主办，闽南师范大学继续教育学院承办，南靖县54名现任中小学幼儿园校（园）级领导和部分完小校长参加培训。 　　闽南师范大学继续教育学院院长曾天德、南靖县教育局副局长陈长艺、人事股负责人陈思木、南靖县教师进修学校校长吴高福出席开班典礼。 　　曾天德院长在讲话中表示，中小学校长作为基层的教育管理者，不仅仅是学校事务的管理者，而应当能从时代的高度上构建学校现代化建设，向学校提出拔尖创新人才培养的新要求和发展趋势，思考教育面临哪些新课题，特别是自己学校的教育教学工作还有哪些不适应经济和社会发展的薄弱环节等，由此寻求有效的教育对策，深化教育综合改革，以丰富的文化底蕴引领学校的发展，助推教师的成长，激励全体学生成才。 　　陈长艺副局长表示，在校长任职资格培训中，校长们需要通过一系列的学习活动，做到“真学、实干、共研讨、出成果”，真正做到学有所得，学有所思，学有所悟。 　　教师进修学校吴高福校长详细解读了校长培训班的培训方案，要求学员认真阅读培训内容、形式及考核要求，并希望学员们充分认识到校长任职资格培训对校长专业成长的重要性。 精彩讲座 　　培训分为理论研修、现场教学、网络研修、返岗研修、交流展示五个阶段，本次培训为第一阶段——理论研修。分别邀请八位省市知名教育专家，从不同层面深入课程核心。 1. 悟道明责以德立校 　　理论研修的第一节课由漳浦一中书记、正高级教师陈荣龙以《悟道明责以德立校》为题授课。 　　本次讲座，陈书记结合自身教学管理工作经验，从师生常规管理、研磨中高考试题、以及关注师生身心健康等方面进行深入的剖析，强调了校长的道和责。陈荣龙书记的讲座既有思想和理论深度，又通俗易懂、语言幽默诙谐，讲座气氛十分活跃，富有感染力，让人激情澎湃、受益匪浅。 2.努力成为好校长 　　漳州市委教育工委委员、市教育局党组成员、漳州一中党委书记、校长、高级教师、特级教师林顺来从“为什么当老师”“为什么当校长”等方面，联系自己办校的实际展开阐述，为大家带来题为《努力做一名好校长》的精彩讲座。 3.校园文化的构建 　　27号上午，闽南师大龙文附小党支部书记、校长，高级教师，福建省“十三五”首批名校长后备人选，福建省小学语文学科带头人培训对象，福建省五一劳动奖章获得者——陈晓菊以《构建校园文化，助推学校高品质发展》为题，从校园文化的内涵及建设意义；精神文化建构策略；物质文化的构建策略等多方面，为受训校长、园长们阐述如何办一所有内涵、有特色的优质学校。 4.专业成长之路 　　福建省特级教师、中小学教学名师，福建省语文学会副会长、厦门市特级教师协会秘书长、省高中语文名师工作室领衔人，厦门六中正高级教师杨书松老师聚焦“新课标背景下教师专业成长”的主题，提出了“滋养言语生命，提升语文素养”的教学主张，分享了他的专业成长、人生成长之路和做四有教师，圆名师梦想的感悟。 5.核心素养培养建设 　　“每一个学生都是可造之才，都是人才，当一个伯乐校长。”特级教师、漳州市人大代表、闽师大附中校长姚家辉以《新时代教师五大核心素养的培养与建设》，结合丰富的案例和详实的数据，生动呈现了闽师大附中学校的具体实践、成效，并基于当前学校发展实际，提出了新时代教师五大核心素养的若干经验和未来构想。 6.办学与管理理念 　　原厦门市教科院科研中心主任，著名教育理论研究专家和教育培训专家章立早老师从讲座与讲课的区别；什么是“视力”，什么是“视野”引入，阐述学校的灵魂——基本办学理念，并提出：新官上任缓点“三把火”；处理任何工作时要问三个“能不能”……等详实的案例深入浅出、富有激情地给出了“新时代校长若干办学和管理理念”的几点意见。 7.学校发展规划 　　厦门市湖里区进修学校孙剑飞主任为参训校长、园长们做了以“学校发展规划的设计研发与实施”为主题的讲座。 孙老师从学校发展规划的内涵、模型、价值、依据、框架…等八个方面来阐述，他扎实的学识，轻松幽默的语言赢得全场不断的掌声。最后，孙老师鼓励大家要做一名“四有好老师”，要有一盏灯、一口钟、一杆称、一本账，用自己实际行动展现了当代校长的敬业精神。 8.课堂教学转型 　　理论研修邀请到的第八场专家是：厦门市教育科学研究院副院长，正高级教师、特级教师，国家督导专家、福建省特约督学，福建师大硕导、福建教育学院兼职教授，福建省高中课程教学专家组成员、福建省化学学科教学带头人、中国化学会化学教学委员会委员——傅兴春。他创立的“活动元教学”获得全国基础教育教学成果二等奖，近年著有《化学学科思想》《化学学科教育》等著作。 　　傅院长以当下新一轮课程改革为立足点，从新课标给我们带来了什么、深度学习与教学模式更新、学科实践与跨学科教学、新课程实施的教学管理问题这四个方面，阐述了课堂教学转型密码。深度分析了学校如何以新一轮课改为契机，落实心身健康、价值观正确、有创造能力的目标，提升学校教育质量，实现为党育人，为国育才，为家育常人。 　陶行知先生说过“行是知之始，知是行之成”。为期四天的理论研修告一段落，我们将结合岗位实际，恰当运用所学所获，不负韶华，以梦为马，不忘初心，砥砺前行，做教育追梦人。 编辑：王菁图片：简莉敏初审：李传建复审：高志艺终审：吴高福