<p class="ql-block"> 2022秋季学期开始近两个月的线上学习，对学生、老师提出了新的挑战，怎样做好线上班级管理，亦是一个全新的课题。</p> <p class="ql-block"> 为增进班主任之间的合作交流，促进学校德育工作扎实稳定开展，10月28日西宁市十里铺小学开展了线上教学班主任经验交流会，分享班主任在线上教学、管理过程中遇到的问题，处理的经过，解决的办法，引发的思考，供大家一起学习、思考、取长补短，共同成长。会议由教导处李增红主任主持，马贞校长、马笑婷副校长带领全体班主任参会。</p> 分享妙招 <p class="ql-block"> “利用企业微信的收集表功能，可以有效的收集每天需要的信息，包括每日核酸检测情况、疫情防控数据等”四年级一班班主任曾爱萍老师分享了自己工作中的一个小妙招，并介绍了操作方法。用好了这些小妙招，能为班级管理提供保障，减轻班主任压力，为线上授课增色。</p><p class="ql-block"> 其次，曾老师提到在线上教学期间，她会每周召开线上班会，表扬线上学习期间进步明显的学生，充分调动所有孩子的学习积极性。</p><p class="ql-block"> </p> 双向奔赴 <p class="ql-block"> 为了让学生按时开展每日的线上课程，张世存老师分享了她的方法：作为班主任她会关注每一节课学生的人数，及时与科任老师联系，了解未进入课堂的学生情况，观察学生课上的表现规范学生的线上课堂行为。疫情期间，除了关注学生的学习情况，更要关注学生的心理健康。</p> <p class="ql-block"> 人们说教育是一场双向奔赴，在这条路上不仅仅是老师教育学生，更是一场相互学习的过程！</p> 相互理解 <p class="ql-block"> 朱青老师提出了学生在线上学习过程中出现的几个共性问题：不能按时进入课堂、作业提交不及时，部分学生自控力差等。这也是很多家庭要去面对和解决的难题。朱老师说作为班主任，首先要去理解孩子，其次要去理解家长，有了这样一个心里预设，在遇到任何问题时，就会多一些倾听，多一些共鸣，多一些肯定，多一些实在的建议。</p> <p class="ql-block"> 用理解换取理解，老师只有做到了理解孩子，理解家长，家长和孩子才会理解老师，真正做到家校携手，共育未来。</p> <p class="ql-block"> 随后李增红主任也对近期班主任工作安排进行了说明，特别是线上学习过程中的家访工作，班主任和任课老师要关注学生变化，及时通过微信、电话、视频等方式与学生、家长联系，做好学生心理疏导，同时也要了解因疫情原因家庭困难的学生情况，及时上报教导处。</p> 经验共享 <p class="ql-block"> 马贞校长对线上教学期间的班主任工作给予了肯定，每位班主任都认真负责，虽然每日填报数据较多，但班主任们都能认真完成填报且数据准确。其次，针对线上教学马贞校长提出了提出了几点建议：</p><p class="ql-block"> 1.上网课之前要开好家长会，强调网课的重要性。</p><p class="ql-block"> 2.开好班会，开会前征求所有任课老师的意见，发挥好桥梁和纽带作用。</p><p class="ql-block"> 3.每天以不同形式对当日的线上学习的效果进行反馈，重点表扬鼓励优秀的学生。</p><p class="ql-block"> 4.班主任要有共情的能力，不能一味的要求学生和家长，要切实考虑到网课有困难的学生和家庭。</p><p class="ql-block"> 5.学习之余，要关注学生的身心健康，按时推送思政微课，体现全方位育人。</p><p class="ql-block"> 6.班主任关注每一节课的上课情况，不定时的反馈听课率，课后随机抽取课堂笔记检查。</p><p class="ql-block"> 7.要体现班主任工作的耐心就是体现在不厌其烦的做家长和学生的思想工作，不断的通过电话，微信引导家长和学生。</p><p class="ql-block"> 8.采取多种形式去表扬表现好的学生，可以采用电子奖状等形式鼓励学生。</p> <p class="ql-block"> 最后由马笑婷副校长进行了会议总结，疫情当下，安全教育依然不能忽视， 要穿插在平时的工作当中去，安全教育要时刻铭记在心。班主任工作是个细致活，对于自己平时的班主任工作要做好记录，要善于归纳和总结。同时又强调了家校联合的重要性，班主任工作是一个要用心的工作，对待孩子，要心中有爱，大爱无疆。</p>