经验共分享，交流促成长，———2022年秋学期藤县潭津中心校班主任经验交流会

藤县潭津中心校

“愿付平生蝼蚁力，启开莘莘学子心”。班主任是班级的组织者，是学校、家庭、社会的沟通者，更是学生美丽心灵、健康人格的“塑造者”。为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时地总结和推广班级管理经验，切实提升班主任的专业素养和管理水平，2022年10月27日下午，我校开展“经验交流，共同成长”为主题的班主任经验分享会。 全体领导和老师参加此次班主任经验交流会 刘海霞老师主持 此次班主任经验分享会一共分为三个环节，第一个环节由周娜老师和甘柏霞老师作班主任经验分享，第二个环节由陈菲菲主任进行总结，第三个环节由党委书记、校长韦浩华讲话。 首先由周娜老师给大家作《潜心润物共同成长》为主题的班主任经验分享。班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，不但要教好所任教的学科，还要使所带的班级具有良好的班风，使学生们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、身心健康的公民。而低年级是最好塑造的阶段，需要从一开始就制定上课常规，看似不起眼的小口令实能有效治理课堂混乱秩序，约束学生课堂行为准则，帮助学生养成良好学习习惯。 教师自身的一言一行无时不刻地在影响孩子的为人处世、待人接物。周老师认为教师需要严格对待学生，同理，家长也需要严格管教自已的孩子。育人教育需要家校步调一致，用爱灌溉，花才会盛开！ 接着由甘柏霞老师作班主任经验分享，甘柏霞老师是一位经验丰富的班主任，她给大家带来了非常实用的班主任经验分享。甘老师从抓常规训练、建立良好的班干队伍、正确处理好学生家长的关系等方面进行分享。 “身为示范，为人师表”，甘老师指出班主任首先要起到带头作用，用一言一行感化学生，拉进师生之间的距离。同时要注重班干部的培养，班干部是老师与学生之间的桥梁，是全体学生的领头，是任课老师的得力助手，还要明确每位学生的职责，调动每一位学生的积极性，落实到人人有事做，从而创建良好的班风。此外，班主任还要加强与家长的沟通交流，形成家校合力，为了学生的成长共同努力。 两位老师精彩的分享结束后，由陈菲菲主任对活动进行总结。她谈到“把细小的事做彻底，把平凡的事做精彩”是教育工作者不懈的追求，周娜老师和甘柏霞老师分别从习惯养成、班风建设、班干培养、家校配合、常规管理等方面分享了各自在班级管理中的点滴工作。班主任工作是一项艰巨而辛苦的工作，作为班主任，不仅要学会吃苦、乐于奉献、勇挑重担、心系学生、服务学生，还要有强烈的事业心、责任感和过硬的教学水平，通过此次的活动，各位老师要充分利用此次活动，形成一种互相学习，共同提高的氛围，全面落实党的“立德树人”教育方针，提高我校的班主任管理水平。 最后，由党委书记、校长韦浩华作讲话，对本次班主任经验交流会和两位老师的工作给予了高度评价，指出班主任工作繁琐而辛苦，希望老师们学有所获，在今后的工作中，要互相学习、取长补短，不断总结管理方法，用心做好每一项工作，提高自己的班级管理水平，才能达到良好的育人效果。 俗话说的好“群雁高飞头雁带”，班主任是班级工作的引导者和组织者，抓好班主任工作是学校管理的一个重要内容。班主任工作经验交流是一次思想的碰撞，是优秀经验的分享，它为班主任今后更好地开展班级工作提供了取长补短的平台。道阻且长，行则将至。行而不缀，未来可期！相信通过这样的经验交流，一定能够让我们今后的班级管理工作更加扎实有效，让潭津的教育工作再上新的台阶！ 图文：许晓敏刘海霞编辑：周娜审核：林国强陈菲菲签发：韦浩华