单元整体“破困局” 小英团队“出妙招”——蓝山县2022年小学英语单元整体教学优质课展示决赛

姿谕儿

时维十月，序属金秋，丹桂飘香； 欣欣一小，优课展现，竞显风采。 　　为全面贯彻新课程理念，落实教与学的核心任务，加强对英语学科核心素养的培养，10月28日，蓝山县2022年小学英语单元整体教学优质课展示决赛在第一完全小学正式开赛，来自各学校的5个团队凭借出色的表现和过硬的素质过关斩将，在初赛中脱颖而出，成功进入决赛。 　　借参展舞台，惊艳一处花开！5个团队站在单元整体的视觉上，研读教材、精心准备；5位团队代表更是不负众望，以不同风格的展示课将善谋善成、群策群力的团队智慧展示得淋漓尽致！ “英”你精彩，“语”你共享 师者风范，汇之趣味灵动； 元气满满，任其魅力四射。 　　来自四完小的候玉芳老师活力十足，激情澎湃，以Rap形式带着孩子们进入Unit 9 What's your hobby?第一课时的学习，从老师的个人爱好到班级学生的爱好采访视频不断地引出本节课的重难点，通过词句结合、分组说唱、掷骰子游戏问答等多形式的操练加深对新授词句的印象，孩子们的思维被点燃，让A部分的文本学习游刃有余。最后的Welcome to our school club视频更是点睛之处，瞧，孩子们已经迫不及待地想要表达自己的爱好并加入其中的club了。 温情无限，智慧教育润无声； 顾盼生辉，言行举止皆有意。 正市学校的陈甜甜老师带来了Unit 7 What time do you get up?第二课时，当陈老师在黑板上板书一笔一划一个圆时，聪明的孩子们立马猜出Clock，顺着clock，聊出了Miss Chen’s timetable，Lingling’s timetable，Partner’s timetable，My timetable。陈老师注重学生情感态度的发展，整节课思路清晰，环节紧凑，引导学生评价同学的时间表，让学生体会到学习融于生活的乐趣。  张力自然，送学赠知巧为本；  真实贴切，与生共享慧为基。 　　一完小的雷玉老师以本校的校园生活视频导入Unit 9 What's your hobby第一课时的学习，她以爱好为切入点，用聊天的方式拉近师生距离，利用希沃蒙层让本堂课的短语与句型有效衔接、自然渗透，并在挑战游戏环节得以巩固。C部分通过听音选择了解文本中孩子的爱好，再过渡到社团招新活动，孩子们小组讨论，根据自己的爱好选择社团。最后的学生校园生活展示视频与课前导入的校园生活视频相呼应，一气呵成。 以生为本，轻松自在助新授； 激荡人心，寓教于乐强实效。 　　博爱学校的钟婷老师带来了Unit 10 I don’t feel well ，“How are you?音乐律动歌曲视频”的互动开场让课堂多了几分自在，接着通过展示Anne不舒服的情境，落实B部分的重点短语学习。C部分教学中，陈老师大胆地在课堂上和学生玩起了石头剪刀布的游戏，如此受欢迎的游戏让孩子们乐于参与。接着，她层层递进，以生为本、有需而学，创设看病的情境，让孩子们学有趣，学有获。 轻重相宜，情境融合固所学； 点拨启智，共探知识至升华。 　　竹市中小的成姮老师执教的Unit 6 Which one do you want?以一封Merry邀请Lingling去旅游的信件为导入，在为旅游做准备的过程中，结合各地的天气情况，让学生做最真实的选择，教授本课的主要词汇和句型，从而完成了A部分的教学内容。在课堂的结尾，她把本课所学化作了情境故事，孩子们小组合作、跃跃欲试，成老师的巧思改创和孩子们的精彩演绎，让知识得以渗透与升华。 “评”课有料 “议”课有悟 　　观课结束后，工作室田华老师对5堂优质课进行了点评，肯定了老师们在授课过程中的闪光点，提出了切实可取的教学建议，极大地鼓励着在场的每一位老师。随后，工作室主持人梁金兰老师做总结发言，她肯定了团队的精气神，每个团队都能积极备赛，勤于学习、乐于分享、善于协作。同时，她寄予希望，希望老师们能够形成自己的教学风格，主动学习，虚心学习，不断提升自己的教学水平。 “研”出进步 “磨”出精彩 　　时光不负脚步，青春不负梦想！从初赛到决赛，每个团队都在用心准备，一份份设计修改稿恍若眼前、一次次探讨研究会历历在目、一幕幕磨课画面犹如昨日……她们的全身投入成就了本次比赛的灼灼光辉，她们的精益求精彰显出小英团队的强大力量。 苦练千番造诣深，竞得一赛促学成。一件事、一群人、一条心、一起干，本次优质课展示比赛正是凝以众力、聚用众智的生动体现。在“双减”政策背景下，小学英语团队将抱定一颗永不言弃的决心，在期望中憧憬、奋斗、追求，凝心聚力落实好单元整体教学设计，强化素养立意，挖掘育人价值，让有温度的小学英语教学在高效课堂中生成！ 行走在逐梦的征途上 最甘甜的果实 永远属于执着的耕耘者 图文：李琼李雯审核：蒋继祝梁金兰蓝山县教学研究室蓝山县小学英语名师工作室