<p class="ql-block"> 《数学课程标准（2022版）》将学生数学核心素养表述为：会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界。数学为人们提供了一种描述与交流现实世界的表达方式。学生通过经历用数学语言表达现实世界的过程，感悟数学与现实世界的交流方式；能够有意识地运用数学语言表达事物的性质、关系和规律，并解释表达的合理性。欣赏数学语言的简洁与优美，逐步养成数学语言表达与交流的习惯。</p> <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，而语言和思维是密切相关的。语言是思维的外壳，也是思维的工具。语言可以促进思维的发展，反过来，良好的逻辑思维，又会引导出准确、流畅而又周密的语言。基于此，我们数学组经常会开展小老师讲题活动，看看这次又有哪些小老师脱颖而出。</p> <p class="ql-block"> 数学不仅强调知识的传授，更需要知识的内化。只有把知识内化到脑中，能够讲出来，才能真正掌握知识！通过我们数学小讲师活动，学生不仅锻炼了数学思维，同时提升了自身的表达能力，让自己变得愈发的自信、阳光。这样的活动我们还会继续进行，同时鼓励更多的孩子参与其中，期待更多更优秀的小老师精彩的表现。</p> <p class="ql-block"> 图文：数学组</p><p class="ql-block"> 编辑：数学组</p><p class="ql-block"> 审核：和亚娟</p>