<p class="ql-block"> 疫情阻挡不住我们前行的脚步，挡不住每一位心系幼儿的教师，灵武幼儿园教师离园不离岗，开启线上教研，共同学习，努力成长，让我们一起线上“共欢“研”，不负“宅”时光！</p><p class="ql-block"> 本次研讨的主题为“秋天的博物馆”，会议由教研组长纳慧丽老师主持，首先，纳老师对本次研讨的主题目标进行说明，采用主题脉络导图阐述了自己对秋天博物馆这个主题的理解与分析。</p> <p class="ql-block"> 老师们眼中的秋天和孩子们感受到的秋天是不一样的，对于秋天中班年龄段孩子的前期经验有哪些？幼儿感兴趣的，是什么？我们一起来听听老师们的声音。</p> <p class="ql-block"> 通过老师们分段读关于秋天的这个故事，感受秋天收获的喜悦，引起想去探索和发现秋天丰富的宝藏。</p> <p class="ql-block"> 随后每位老师发表自己的自己的想法，在主题教育和区域活动中如何利用秋天的特色自然物，开展丰富多彩的活动。</p> <p class="ql-block">研讨中，老师们各抒己见，挖掘秋天的主题教育中各个环节的资源利用，用符合幼儿年龄段特点的方式方法开展教学。</p> <p class="ql-block">研讨后由唐丽华主任对本组活动提出宝贵的建议，本主题的重点在于鼓励幼儿亲近大自然，感知秋天的树木，花草，瓜果的特征，感受大自然的同时，切记不要在书本空洞说教，要引导幼儿通过我们身边的日常生活发现幼儿探索的兴趣。</p> <p class="ql-block">吕园长就今天研讨活动做出小结，无论通过什么方式，老师们也要深入学习。勤奋钻研，共同努力，从每一次的研讨活动中提高专业素养和能力，推动幼儿园整体教学水平的提高。</p> <p class="ql-block"> 特殊时期，特殊学习，老师们改变的是教学形式，不变的是对孩子成长的关注，孩子们改变的是学习形式，不变的是对活动的兴趣，通过停课不停学期间，线上教研活动的开展，不仅让教师在活动中不断提高了自己的教学水平和语言表达能力，每次的学习体验，都会留下成长的足迹，专业提升路上，我们学而不厌，手不释卷。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：梁珊</p><p class="ql-block">审核：唐丽华</p>