“音”你魅力绽放 “乐”享艺术之美 ——浠水县小学音乐“教学大比武”在实验三小圆满举行

🌸余意

秋阳，隐匿了炎炎暑热；秋风，送来了天高云淡。在这个满枝硕果、满园丰收的美好季节，全县小学音乐教学大比武决赛于10月28日在实验三小举行。 　　本次比赛，分两组进行同课异构。入围选手提前一天以抽签方式确定比赛的两个课题《小螺号》和《牧场上的家》，她们精心准备，充分展示自己优秀的音乐素养和教学基本功。正式比赛时又采取提前20分钟现场抽班、借班上课的形式进行，全方位考验老师们驾驭课堂的能力。 　　熊烨老师课前准备充分，教态自然，课堂环节设计丰富。整堂课围绕着一条故事线发展，运用故事将学生带入到情景中，通过听觉去启发学生的想象和联想，引导他们去感受，学习歌曲。教学方法灵活有效，课堂反馈渠道畅通无阻，形式多样，方向多维，营造了一个充满生机的课堂氛围。 　　戴云老师教学经验丰富，教态亲切，整堂课采用听、唱、奏的形式进行教学，课堂气氛轻松活跃。分段欣赏讲解《小螺号》后，再让学生们用响板演奏拓宽学生思路，并给予学生充分自由发挥的时间创编舞蹈，引起学生兴趣，课堂引用口风琴模拟小螺号进行教学难点突破，不同音色交相呼应，升华课堂层次，新颖有趣！ 　　张珊老师教态自然、语调亲切，并能不断地鼓励学生，给学生以勇气。张老师注重对基础知识的把控，由浅入深，在带领同学领略音乐魅力之前，还带领同学们加入柯尔文手势练声。不仅提高了学生们的音乐素养，还让学生们学习兴趣更加浓厚。 　　熊霞老师富有亲和力，给学生耐心讲解，学生从歌曲背景开始了解，再到识谱、唱谱、填词，一步步循序渐进，熊老师不厌其烦的教唱，让学生扎实地掌握歌曲旋律，并完整地演唱歌曲。    张静老师教态活泼大方，和蔼亲切，展现了仪态美，歌声美，语言美。通过律动《向快乐出发》进入音乐课堂，教学中有很多有趣的练习，特别是“la、sol、”大跳音程，让学生们通过搭桥方式建立音高概念。还让学生们发挥自己的想象力创编舞蹈，培养了学生们自主创编能力，让整个课堂更加灵动活泼。 　　刘迈琦老师采用了新颖的闯关模式，课堂气氛轻松活跃。让学生在闯关中不知不觉收获知识，掌握技能，感受到音乐课堂的趣味与美好。通过本课的学习，带学生一起感受家的那份爱，并让学生了解到表达爱的方式有许多，可以是一首诗、一幅画、一段舞蹈...... 　　蔡星园老师通过聆听音乐，模唱旋律，视唱歌谱，用手划出旋律线进行教学，课堂设计环环相扣，在歌曲学唱的过程中通过二拍子和三拍子的情绪对比，巧妙地突破难点，课堂的最后在情感上做出升华，我爱我的家乡，我爱我的祖国，激发学生们的爱国之情。 　　范莎老师的课堂极具个人魅力特色，她创设了“指挥家”的身份将学生引入课堂，让学生轻松掌握运用3/4图示跟音乐指挥演唱，突破了本节课重难点，并引导学生进行歌曲创编《浠水我的家》，激发了学生的积极性，课堂用亲和优美的语言与学生欢乐的互动，各个环节环环相扣，衔接紧密，首尾呼应，让整堂课丰富多彩趣味十足，学生们回味无穷。 　　李利兰老师教态大方、努力营造轻松活跃的课堂气氛，着力于学生积极性的调动，耐心范唱引导学生学会完整的演唱歌曲，并对歌曲进行创编，让学生在学会歌曲的同时，培养学生热爱家乡的情怀。 　　本次活动充分激发了教师们的教学热情，听课的教师也都纷纷表示受益匪浅。但“艺术无止境，音乐无止境”，音乐教育亦是如此，比赛是我们成长的舞台，努力提高教研水平是我们的目标，本次活动后我们将加强素质教育的研究和实践，不断学习、创新，努力使我县的小学音乐教学质量登上一个崭新的台阶。