<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">“金菊已盛开，梅花待含笑”。随着新课程方案的落地，学校全体老师紧跟步伐，把新课程理念落实到课堂上。那么，如何评价新课标下的课堂教学，让评课走出“老腔”， 唱出“新调”？10月28日下午，蔡荣坤校长、张先扬副书记和教导处所有人员围绕“新课标的课堂评价”主题进行研讨。活动由张先扬副书记主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 教务处苏爱华副主任结合学校年段教研听评课情况，给大家带来了《新课程理念下如何进行听评课》的讲座。苏主任从新课程理念下听评课功能，当前听评课中存在的一些问题，提醒大家在新课程理念下听评课前要做好的一些预备工作，明确听评课目的，把握听评课的基本方法，并掌握评课技巧，结合好课的“五实”“五要”进行合理评课。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 教研室许婉如主任从理念层面、操作层面和效果层面，这几个观课点出发，结合新课标理念，遵循听课原则，对观课点提出新的要求。以数学学科为例，看老师是否尊重和关注每个学生；教学的氛围是否平等宽松和谐：课堂时效性是否强；不同程度的学生是否得到均衡发展；学生学习积极性是否高，是否培养学生用数学的眼光观察思考和表达现实世界的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;"> 最后，蔡校长带领大家再次深入学习新课标，细致解读了课程性质、课程理念和课程目标三个部分。他阐明了新课标的意义和重要性，强调新课标是正确引领新时代教育教学的标杆，是教师学习的方向。希望大家能够专心学习，反复琢磨，找准定位，领悟内涵，潜研善思。在新课标课堂评价上与时俱进，开拓创新，让核心素养真正落地，实现立德树人的根本任务。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">听课、评课是教师教学常规管理工作中的重要内容，也是教师专业成长的重要途径。通过本次主题教研，老师们对新课程理念下的听评课有了更深的认知。相信以后会唱出更好的“新调”。</b></p> <p class="ql-block">编辑:卢永春</p><p class="ql-block">一审一校：卢永春</p><p class="ql-block">二审二校：张先扬</p><p class="ql-block">三审三校：蔡荣坤</p>