<p class="ql-block"> 为了让游戏教学法真正落实到小学二年级英语自然拼读的课堂教学实践中，提高课堂教学效率，深入开展课题研究，促进教师共同发展，激发学生学习英语的兴趣，为学生进一步学习英语找到良好的方法，2022年10月28日，我校英语组开展了小课题研究课活动。本次活动执教者是刘会诗老师，参加活动的是英语组成员。</p> <p class="ql-block"> 在一首欢快的字母歌中，孩子们进去了愉快的字母拼读学习。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，刘老师丰富的表情和<span style="font-size: 18px;">生动的肢体语言深深地吸引了孩子们的注意力，并争先恐后地参与到拼读游戏中。</span></p> <p class="ql-block"> 在chant中，孩子们跟着刘老师一起动起来。</p> <p class="ql-block"> 在场的老师专注地听着、看着，还认真地记着笔记，</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们集中在三楼会议室评课。会诗老师首先阐述了本节课的教学思路，还谈了自己的反思。其他老师畅所欲言，发表了不同的见解。老师教姿教态自然，语气温和，在课堂教学中充分引导学生观察、总结、找到字母c、d在单词中的发音。并通过一系列的游戏，，提高了学生的学习兴趣，<span style="font-size: 18px;">吸引了他们的注意力。但生生间的互动少了点。</span></p> <p class="ql-block"> 通过本次活动，我们了解到游戏教学法在二年级英语字母拼读教学中的重要性。通过游戏活动能够有效培养学生的注意力和反应能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图/文：符永红</p><p class="ql-block">初审人：秦晓梅</p><p class="ql-block">审核人：陈恒灿</p>