VOL.102【回中·教务】“语”从云中来 “文”促百花开  ——记兴庆区初中语文线上集体备课研讨会

回中·教务

<p class="ql-block">  为进一步提升学校教育教学质量,在“双减”的大背景下切实精简提质,促进线上教学的精准高效,让每一节课落地有声。10月28日下午,银川市兴庆区全体初中语文老师相聚云端,开展了“作文教学”线上教研活动。银川市回民中学八年级语文组承担本次活动主备任务,活动由兴庆区教师发展中心主任王敏主持。 </p> 青山缭绕疑无路,忽见千帆隐映来 <p class="ql-block">  银川回中语文教研组长李建华就本次备课活动的准备,研磨情况向与会老师做了介绍。李老师说作文是语文教学中的难点,线上作文教学又让老师们面临着不小的挑战。正当老师们为此困惑时,学校接到了本次教研任务,全组老师相聚云端,群策群力,各抒己见,课程思路越来越清晰。</p> 激情满腹文华涌 <p class="ql-block">  本次线上研讨的内容是八年级语文上册第三单元写作课《学习描写景物》。银川回中李媛老师将课分为美景寻访单、“画师”领进门、美文展示会、欣赏品鉴会、美景展览馆五个模块,通过精彩的微课视频激发学生的写作兴趣,用详实通俗的事例讲解写作方法,以唯美诗意的画面呈现课件。</p> <p class="ql-block">  银川回中韩亚男老师对李媛老师的课程设计发表了自己的看法和意见,她说李老师的课以学生为主体,以任务形式呈现来调动学生的积极性,互动性强,课堂评价及时有效,特别是制作习作评价量表,使评价直观有效。力求进行单元整合,所有范例都来源于教材,将阅读教学与作文教学联系起来,使教学具有连续性。美中不足的是有训练但不够细致,教学缺乏指导性,不够具体。</p> <p class="ql-block">  “这堂课让我感触最深的就是李老师对教材的使用。”银川回中刘飞鹏老师说,“我将其归纳为‘深挖教材,归纳总结,习得方法,学以致用。’充分使用教材,将教材作用发挥到了极致。”</p> <p class="ql-block">  银川回中虎会福老师在补充发言中说,李媛老师备课中展示出的师生互动举措对于线上教学具有很强的指导性,观察记录单的运用使学生做好了习作前期的素材收集与整理,解决了学生写什么的问题,写作口诀解决了学生怎么写的问题。他指出学生的优秀作文应通过多种方式展示出来,要以优秀作文助推学生的写作兴趣。</p> <p class="ql-block">  银川回中王艳老师对李媛老师的课给予了高度评价,她说李老师课件制作精美,各环节之间衔接紧密,过渡自然。她从八年级语文上册第三单元写景美文入手,先寻找景物特点,再提炼写景方法,把单篇教学的纵向复习转变为横向的关联整合,体现学习任务群的教学理念。在备课中,李媛老师注重语文与生活的紧密联系,选取学生熟悉的话题,让学生在习作中有话可说,并给予作文提示,给学生很好的作文抓手,帮助学生在写作中有的放矢。</p> <p class="ql-block">  “李媛老师的说课给我美的享受,课件中各个环节呈现的标题很有诗意,可以使学生受到美的熏陶。”银川回中屈婵媛老师补充说。</p> <p class="ql-block">  银川回中八年级语文备课组长韩璐老师最后就本节课的设计思路、人员分工、细节打磨等情况向与会老师做了说明。</p> <p class="ql-block">  活动中老师们充分发表观点,深入解读,相互补充。银川三中杜佳玉老师分享了自己在作文教学中的心得,她十分重视学生作文推优,以此激发学生的写作兴趣。银川十中安灵童老师在发言中说作文应完成课内到课外的迁移,注重评价方式的运用。</p> <p class="ql-block">  银川三中高文正老师交流自己作文教学中的感悟,他说学生习作应紧密联系生活表达真情实感。通过评价点醒学生,作文不仅仅是学生与自己的对话,还是学生与老师之间的对话,应充分尊重学生个性,包容学生,引导学生关注自己。</p> <p class="ql-block">  银川市三十一中副校长曾丽丹从教研与教师,教学设计,教学过程和作文展示四个角度,强调作文教学中应给予学生写作支架,关注学生优点,掌握学生的学习情况,有效引导学生写作,对本节备课做了精彩点评。</p> <p class="ql-block">  银川市三十三中姚春玉校长用很强、很亮、很巧充分肯定了银川市回民中学八年级语文组的团队协作能力和线上备课展示,她在发言中说本节课综合性很强,融入了阅读、综合实践,使写作不再单调,让学生知道如何写,如何评价,同时也就本节备课中存在的问题提出了自己的建议。</p> <p class="ql-block">  兴庆区教师发展中心主任王敏高度赞扬了银川市回民中学的备课展示,她在活动总结中讲到,作文教学应紧密联系生活,积极引导学生多角度观察景物,写作中融入学生的真情实感。对优秀习作要通过各种方式进行展评,充分激发学生学习的积极性。同时要将优质教育资源运用于线上教学中,要注重与学生的互动,调动学生的积极性。</p> 同心合意,庶几有成 <p class="ql-block">  本次线上备课时间紧,任务重。接到通知后,银川市回民中学八年级语文组在组长李建华老师的安排部署下迅速分工行动,先后进行了四次线上磨课,从课程的总体设计,各环节之间的衔接到课件的背景颜色、字体字号、标点符号等方面都做了细致打磨。正是老师们团结敬业,同心同德才有了今天云端的精彩绽放。</p> <p class="ql-block">  本次线上教研活动,银川市回民中学八年级语文组全体老师发挥集体智慧,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。疫情虽然改变了我们教研学习的方式,但改变不了我们教研学习的热情和坚守传道授业解惑的教育初心。秋意浓,“疫”将远,期待我们更好地相见。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:虎会福 李建华</p><p class="ql-block">初审:牛海军 甘继刚</p><p class="ql-block">终审:张晓春</p><p class="ql-block">2022年10月28日</p>

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