勐卡镇小学开展2022年秋季学期教学常规检查

胡了

为加强学校教学常规管理工作，了解教师的教学进度和学生的学习情况，规范学校的教育教学秩序，提高教学质量，确保学校教学工作顺利进行。2022年10月27日，在教务处的精心组织安排下，我校开展了秋季学期教学常规检查活动。本次检查主要针对镇中心学校，检查内容主要包括：学生的各科作业、教师的工作手册、使用教材、教学设计、班务日志、晨午检记录、听课记录、电子白板使用记录等。 　　教师们能正确使用教材及教学用书进行备课，教材中有详细的勾画批注；电子教案体现二次备课，教学环节设计合理，结构完整，课后能认真撰写教学反思。教师们把教学反思作为课堂教学改革的突破口，认真分析课堂教学中的成功与不足，发表自己独到的见解，各具特色。由此看出，由此看出，只有课前精心准备，才能创建高效课堂；只有课后深刻反思，才能做到教学相长。 　　多数班级作业格式规范、字迹工整、作业本干净。教师能做到布置作业有代表性，批改作业及时认真。对于作业完成出色或有进步的学生，及时给予鼓励性的评语，作业本已成为师生互动的平台。对于作业出错的地方也能做到细致分析，认真纠错，给予针对性的批注指导。由此可见，教师的激励性评语能调动学生学习的积极性和主动性。每个红色的批注符号里都包含着教师的希望与嘱托，每个端正的字迹里都蕴含着孩子们的努力和收获。 　　教师们的工作手册、听课记录等各种业务笔记填写认真，字迹工整、内容详实，一笔一画写出的是教师的勤恳，字里行间道出的是教师对教育的热爱。听课笔记有点评，有总评，是教师提升自我教学水平的一个重要方式，日积月累，它将成为我们教学生涯中一笔不小的财富。 　　存在的问题及建议： 1. 个别教师批改作业每一页用一个大钩或写一个“阅”字，建议给每一道小题都做标记。这样更能体现教师工作的精批细改。 2. 教师写评语要规范、清楚，给学生以榜样示范作用。建议不要用水彩笔或蜡笔批改作业。 3. 对于作业本的爱护，建议教师对个别学生进行养成教育，保持作业本的清洁，避免作业本上的污渍，不能在作业本上乱涂乱画。 4. 建议所有科任教师针对所教学科，对学生进行养成习惯的培养。 　　总之，教学常规是学校教育教学工作的核心，是学校的立足之本，是教师分内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出了师生的不足之处，另一方面也为教师们相互学习提供了机会。通过每一次常规检查总结改进，我校的教学常规将会逐步走向规范化。