<p class="ql-block" style="text-align:center;">守一轮云开月明，候一片秋浓叶红。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">生活不只眼前的疫情，还有诗与远方。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">结束反复半月有余的线上教学，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我们终于迎来复课的美好时刻！</p> <p class="ql-block"> 从云端到线下，从家庭到校园，“怎样才能线上与线下教学无缝对接，保持学生良好的学习状态”是平庄中学从管理层到一线教师都十分关注的问题。</p> <p class="ql-block"> 为做好线上、线下教学的无缝衔接，对学生的线上学习进行检验梳理，10月17日上午九点在四楼会议室召开了线上线下教学衔接工作布置会，此次与会人员有：教务主任、班主任、教研组长，会议由分管教学副校长虞胜勇主持，校党总支书记、校长田子民亲临指导。</p> <p class="ql-block"> 会上虞胜勇副校长要求教师要上好"健康防疫第一课"，从“心”出发，平复学生跌宕之心。对各年级各学科线上教学效果进行检测总结，同时细化并完善了疫情期间教学工作计划和线上线下教学有序衔接方案。</p> <p class="ql-block"> 校党总支书记、校长田子民在会上指出要全面做好返校复课及疫情防控工作，全力保障师生健康和校园安全，做好线上线下无缝对接，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。</p> <p class="ql-block"> 一、梳理问题，做好学情“初诊”</p><p class="ql-block"> 复课后，学校首先组织学生进行线上教学心理调查问卷，了解学生对疫情的认识及线上学习的心理状态变化，根据心理测试统计数据，做好学情“初诊”工作。</p> <p class="ql-block"> 同时心理健康指导教师梁春华老师向同学们做疫情期间心理疏导讲座，引导学生面对疫情要正确对待，做好个人防护，加强体育锻炼，增强体质，全身心投入到学习中。</p> <p class="ql-block"> 二、集思广益，共商“衔接之法”</p><p class="ql-block"> 老师们集思广益，群策群力，共商“衔接之法”。各教研组开展了“如何进行线上线下教学有效衔接”为主题的研讨活动，为线下有序的教学提供了参考、指引了方向。确保线下教学工作扎实、高效进行。</p> <p class="ql-block"> 三、查缺补漏，助力衔接</p><p class="ql-block"> 我校教师从衔接教学面临的问题出发，为了更好的掌握线上教学存在的不足和漏洞，一方面对前期线上教学做了随堂检测，并根据检测结果和日常作业批改情况，及时弥补不足，堵住漏洞，使学生能更好的与线下衔接。另一方面围绕网课的实际教学情况，梳理前期教学中的重难点和未落实的教学目标。</p> <p class="ql-block"> 四、调整“处方”，教学有序</p><p class="ql-block"> 老师们有序落实各项反馈情况，科学及时地调整教学内容、针对性措施及教学进度。特别是对后进学生，因地制宜地制定了个性化策略，力求把线上线下教学衔接工作落到实处。</p> <p class="ql-block"> 活动的开展，不仅给老师们提供了教学交流的平台，指明了工作方向，也对学生起到了从心理上疏导、从思想上引导、从行为上指导的作用。同时还进一步促进了疫情防控与教学常规工作的有序开展，使线上教学和线下教学的衔接更加平稳高效。</p> <p class="ql-block"> 疫情的“来”与“去”我们无法把握，唯有时刻准备着，“线上”与“线下”无缝对接，随时切换，用平庄中学全体教职员工的汗水和智慧，确保“线上”与“线下”的教学同样优质高效！</p>