<h3 style="text-align: center"><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 新冠疫情阴云笼罩下，线上教学、云课堂等新形式冲击着原有教学形态。如何在“停课不停学”期间保障良好教学质量？我校将希沃信鸽的云端集备研讨、在线听评课、希沃白板的课堂互动、班级优化大师的即时点评等功能引导老师们最大限度迁移到了线上，让教师可以云端集备听课研讨，师生在不见面的情况下也能良好互动，营造良好的线上教学氛围，保障了教学质量。</span><b style="color: inherit; font-size: 20px;"><font color="#ed2308"> </font></b></div></h3> <h1 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b>一、线上集备研讨,云端教研新体验</b></font></h1> <h5 style="text-align: center"></h5> <h5 style="text-align: center"><b>图为我校英语团队参与云端集备研讨</b></h5> 学校依托区域信息化发展的步伐,不断探索信息化、数字化管理方式,引入了希沃信鸽教研数字化管理平台,目前已实现云端校本资源的共建共享、线上线下混合式的教研新形态,有效推进信息技术与教学全环节的深度融合。 <h5 style="text-align: center"><b>图为英语团队云端集备研讨记录</b></h5> <h5 style="text-align: center"><b>图为老师就如何有效开展线上教学集备研讨记录</b></h5> <h5 style="text-align: center"><b>图为老师云端集备研讨的数据分析</b></h5> “以往学校传统的集体备课模式比较单一,缺乏深入的讨论,研讨氛围薄弱,达不到真正的集备效果,有的老师因为临时事项无法参与，也让整个教研质量缺乏保障。”学校积极尝试应用希沃信鸽教研平台开展数字化教研活动，初步尝试的老师们发现,只需要在手机上就能轻松共享、查看、批注备课资源，即时查看其他老师的评论内容,均惊喜地表示这种方式可以有效提升教研效率，而且面对突发的疫情,居家也能参与集备研讨。 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">二、在线听评课，居家教研初尝试</font></b></h1> 新冠疫情让学校常规的集中听评课难以实现，我校借助希沃信鸽的在线听评课功能，充分借助信息化教学手段，积极突破，勇于创新。<br> 线上授课老师只要在直播前15分钟创建听评课，即可生成二维码海报或者链接，通过在组内或校内分享，即可邀请老师进入在线集中评课交流。听课评课老师则可以在观看中截屏、上传图片或发表文字评价，形式灵活，直播参与氛围好。学校也能通过后台数据，了解每位老师的听评课状态以及听评课的参与程度。 <h5 style="text-align: center"><b>张祥、薛琳老师利用希沃信鸽生成二维码邀请听课海报</b></h5> <h5 style="text-align: center"><b>一年组在魏娜主任、刘青主任的组织下线上听课研讨</b></h5> <h5 style="text-align: center"><b>老师借助钉钉、希沃信鸽进行在线听课、即时交流</b></h5> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">三、建设云端校本资源库，助力线上教学</font></b></h1> <h5></h5><h5 style="text-align: left;"><b>左图1：我校累计云课件、教案数3914件，<br></b></h5><h5><b>左图2：陶淑旗老师制作的课件累计被49个城市获取。<br>右图：我校校本资源库架构</b></h5> 学校依托希沃信鸽教研数字化管理平台,搭建了云端校本资源库。为打造高效实用的校本资源库，学校要求各教研组积极响应，充分收集、整理学科资源，引导经验丰富的教师把自己的精品课件、教案、微课、课堂实录等教学资源上传到校本资源库中。<br> 这种共享共建的资源分享模式，帮助学校沉淀了优质的校本资源,避免了重复性的备课，特别是年轻老师可以通过校本资源库获取优秀资源应用在教学中，让线上教学更高效。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#ed2308">四、信息赋能管理，智慧课堂再提升</font></b></h1> <h5 style="text-align: center;"><b>学校信息化终端：教师个人集备数据、工作日志、班级数据清晰呈现</b></h5> <p class="ql-block"> 信息化建设只有起点，没有终点。学校已投入尽可能多的财力和物力，搭建了学校信息化发展的平台。如何让设备最大化发挥其作用，每一位教育工作者都应该深入的思考，敢于创新和突破。下一步，学校将以“希沃信鸽”信息化管理终端为平台，通过驱动教学流程，分析教学过程数据，评估教师信息化教学应用情况，了解教师的教学教研进度，以便针对性调整教学管理策略，为老师们的课堂教学注入新鲜的活力，逐步实现智慧课堂、高效课堂。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图片提供：英语学科组</p><p class="ql-block"> 一年级语文备课组</p><p class="ql-block"> 一年级数学备课组</p><p class="ql-block">美篇编辑：祁 慧</p><p class="ql-block">美篇审核：胡敬芹</p>