<p class="ql-block"><b> 读书不仅可以开拓视野、增长知识，更重要的是可以净化心灵、陶冶情操、提升精神世界。为了深入开展读书活动，营造良好的“书香校园”氛围，激发学生爱读书，读好书，读整本书的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，提升学生的综合素养，防城港市实验小学马正开校区四年级以《小学语文项目化整本书阅读教学实践》阅读活动为依托，以“走进神话故事”为主题，开启了“走进神话故事，感受经典魅力”的神奇之旅。</b></p> <p class="ql-block"><b> 我们选取了《中国古代神话故事》和《世界经典神话与传说》两本书，进行了整本书阅读，学生在阅读中畅游神话，体会人类对自然的好奇与崇拜、对灾难和困苦的不屈争斗、对英雄人物的敬仰与热爱以及对美好生活的向往。</b></p> <p class="ql-block"><b> 同学们在活动中通过推荐阅读书籍、讲述神话故事、制作手抄报、思维导图，来感受神话的魅力，感悟神话故事的精髓，吸取传统文化的精华。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一、推荐神话故事书籍</b></p> <p class="ql-block"><b> 二、阅读神话故事书籍</b></p> <p class="ql-block"><b> 古代神话故事中的经典形象，散发着永恒的魅力，是同学们童年时代飞腾的幻想，同学们非常喜欢。在老师的推荐和引导下，他们在学校阅读课上集体阅读，在家里也自主阅读。每天沐浴书香，坚持用心读、留心记。</b></p> <p class="ql-block"><b> 神话故事是一个宝库，里面藏着先民对自然和社会的种种思索和追求, 从“盘古开天地”到“夸父逐日”，从鬼神故事到英雄传说……每一个神话都充满着神奇的色彩，给同学们的思想打开了一扇神奇的大门，令实小学子心驰神往，回味无穷。</b></p> <p class="ql-block"><b> 三、讲述神话故事</b></p> <p class="ql-block"><b> 为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，四年级全体学生在阅读完《中国古代神话故事》《世界神话故事传说》整本书后，开展了一次故事分享活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 在神话故事分享会上，每一位上台分享的同学都落落大方、声情并茂地将一个个扣人心弦的神话故事娓娓道来。一篇篇经典的神话，一段段动情的讲述，同学们在滔滔不绝、神采飞扬的同时，心灵也变得丰盈起来！大家在台上讲故事时，眼里的光芒、脸上的自信、言语中的力量，都有力地证实了什么是“腹有诗书气自华”！</b></p> <p class="ql-block"><b> 四、记录阅读收获</b></p> <p class="ql-block"><b> 为了更好地帮助学生理解和整合阅读的内容，老师给学生设计了阅读单，同学们根据老师给出有适当引导的阅读单，用思维导图来梳理知识点，或是图画或是简单的文字记录并分享着自己阅读的点滴收获。</b></p> <p class="ql-block"><b> 一张张特色纷呈、图文并茂的阅读单，精致而不失童趣，美观而不乏创意，不仅提高了动手能力，还强化了学生对喜爱书籍的理解。彰显学生个性，在方寸之间展示阅读成果和学生的艺术才华，充分体现了实小学子的审美能力和创新精神。一篇篇感受深刻的读后感，不但写出实小学子l的阅读感悟，还写出了实小学子对人生的思考。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通过这次活动，不仅让学生了解到了博大精深的中国与世界神话故事，也让学生积累了人生才智，浸润了幼小灵魂，让同学们在读、写、说中切实感受到读书的趣味与欢乐，开阔视野，丰富知识，培养了自强自立的学习态度、乐观向上的生活态度。愿同学们在金色的童年里与神话故事相伴，让神话永远伴随大家快乐成长!</b></p>