<p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">常态课是教师学生接受最多的课，上好常态课是提高教学质量的根本保证。为促进我校教师自身成长，深化课堂改革，提高课堂教学有效性，努力构建人文课堂、开放课堂、自主课堂、高效课堂。同时在教师与教师之间创设彼此展示、交流、学习的平台，10月26一27日，安塞区第四小学开展了五年级数学“常态课”展示活动，来自五年级的6位老师在课堂上展示了个人在新课标下数学教学的思考、探索和创新，校长、教研处副校长、教务处副校长、常务副校长、教务处主任、数学组各教研组长、高段数学教研组全体教师集体听课互研。</b></p> 安 排 在 前 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">教务处提前拟定方案</b></p> 精 彩 课 堂 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">李春艳老师活而不乱的《用字每表示数》一课，新颖的导入和别致的儿歌，让数学课堂充满了生机和活力，给人以全新的感觉。这节课将儿歌“一只青蛙一张嘴眼睛四条腿”融入新课教学前后照应、相得益彰，是这节数学课的精彩之笔。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">高霞老师严肃严谨的《整理和复习》一课，课前老师让学生对本单知只进行了梳理；列出了知识网络图；课中利用知识网络图进行复力；学生的思路清晰；复习内容做到了心中有数。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">高飞老师知识性强的《可能性》一课，大家都被高老师扎实的教学功底、丰富及教学经验所折服，整节课真是教师轻松，学生受益！</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">王娜老师亲切自然的《可能性》一课，课前学生得到了课堂上的行为习惯的明确指示，课中是实实在在的落实。每个学生的学习教师都了然于心并评价及时，对学困生的关法更是无微不至，这也增强了他们学习的信心。这些都反应出了教师扎实的教学功底，还有师生间积淀下的那种默契。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">张媛梅老师朴素踏实的《用字母表示数》一课，教学思路清晰，重点突出，教学过程环环相扣。充分利用教学情境，开展了扎实有效的教学活动，引导学生经历了一个数学化的过程。</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">高延河老师诙谐幽默的《用字母表示数》一课，采用了学生生活中非常常见的例子作为切入点，让学生在熟悉的情景中体会了用字母表示数的意义和作用，同时也激起了学生进一步探索的愿望。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">认真听课的老师们</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">校长和相关负责人听课中</b></p> 互 研 共 进 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">六位教师的精彩说课</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">各抒己见的评课互动</b></p> 校 长 寄 语 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">在活动景后，霍校长对六位老师的授课给与了充分的肯定。这六节课的共性:<u>1、课前准备充分，把握准了知识点。2、教学方法恰当，凸显了教师的引导。3、知能转化较佳，达到了应有的教学效果。</u>同时也对每位教师的个性也了评价。霍校长指出，适合自己，方法恰当，学生喜欢的课，就是一节好课。最后，霍校长对数学老师提出以下三点建议:<u>1、凭智慧点燃数学课堂；2、凭方法激活堂课堂，3、凭训练提升数学课堂。</u></b></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="font-size:22px;">家常便饭最养人，安塞区第四小学的常态课朴素、精彩、有效、个性化。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。团队的发展壮大离不开个人的努力，也离不开队友的提携帮助。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台，也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围。 相信通过此次活动，我校所有老师一定会在日后的教学活动中更上层楼！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">编辑:张焕焕</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">摄影:张焕焕</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">审核:韩 淼</b></p>