<p class="ql-block">天空蔚蓝辽远，大地稻穗飘香，大海鱼虾肥美，大自然春华秋实，硕果累累。</p><p class="ql-block">2022年10月26日下午，符冠华特级教师工作室到东方市琼西中学开展教研活动，参加本次活动人员有：工作室领衔人符冠华及成员，琼西中学林冠校长，陈启芳副校长，钟福承副校长及全体数学组教师。活动内容如下：</p> 活动一：听课 <p class="ql-block">听取九年级（2）班，郭万射老师上的《相似三角形》和高三（10）班，刘华华老师的《三角恒等变换》（第二课时）</p> 活动二：评课、议课 <p class="ql-block">会议由工作室领衔人符冠华主任主持</p><p class="ql-block">首先，由授课老师分别阐述自己对本次公开课的设计思路，以及如何根据学情来把握重难点。两位老师非常虚心的指出了自己的不足之处，希望通过专家老师们的点评，获得更多收获。</p><p class="ql-block">其次，赵志敏老师针对初中郭万射老师这节课做出了点评，主要有三点:1、对不同内容的时间安排要合理，应更重视难点的突破，如:相似三角形如何找对应边;2、语言要准确而严谨，如:正确的命题不是定理，而是验证其他命题的根据;3、让学生体会自己作为课堂的主人，老师应该通过问题串的设计不断调动学生积极性，从而解决相应问题。</p><p class="ql-block">随后，杨永老师针对刘华华老师这节课也提出了自己的观点:1、本节课属于高三复习课，刘老师的出题层次分明;2、做题时老师要重视学生对公式运用的指导，更好的体现转化思想;3、学生完成一题后总结方法，能够有效的运用到同类的题型中。</p><p class="ql-block">最后，由符冠华主任对此次教研活动做总结，他指出:1、好课的评价不是看老师讲的怎样，而是学生是否专注，能否吸引学生的注意力;2、老师要根据新教材课程标准去把握重难点，上课时，提出的问题留给学生思考的余地，要进行知识延伸与拓展;3、让学生学会将已知和未知联系起来，体现转化思想，同时要记住公式，不是等到做题时再推导;4、小结需要体现画龙点睛的作用，给学生呈现知识的脉络。</p><p class="ql-block">符主任的发言让在场的每位老师都收获满满。</p> <p class="ql-block">瞩目望下，秋叶落地，相信通过参加本次活动的老师一定受益匪浅，不仅感受了两节满满的数学示范课，而且学习了一堂高质量的专题讲座。相信在自身的教育教学中会得到一些启发，之后可以在课堂的实践中体现出来。以此同时也发挥了工作室的示范、引领和辐射作用。</p>