<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 为有效提升教师的教育教学研究能力，促进教师专业化成长，发挥工作室的示范、引领和指导作用，培养教师们团结协作的精神，达到以老带新、以新促老、教学相长的目标。2022年10月买佳辉教师工作室组织开展中班教研组“一课三研”活动。</span></p> 一研 、初次尝试 聚焦问题 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">授课教师：马艳（工作室成员）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">授课内容：中班语言《谁的鞋子》</b></p> 二研 、集思广益 细节调整 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:18px;">授课教师：买佳辉（工作室主持人）</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(25, 25, 25); font-size:18px;">授课内容：中班语言《谁的鞋子》</b></p> 三研 、潜心磨砺 精彩展示 <p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">授课教师：顾凤（工作室成员）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:18px;">授课内容：中班语言《谁的鞋子》</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 活动后教师们结合教学实践中存在的问题，分别从教学的选材、活动目标制定、材料提供和幼儿发展、活动中游戏化、活动方案的改进等方面进行了自评和互评。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 园长汪洋对老师们在活动中所展现的集思广益和独特思维给予了充分肯定，并从专业的角度对集体教育活动实施中的关注点和薄弱点进行了分析，她指出，在活动中应让幼儿自由、自主、创造、愉悦的参与，以欣赏的眼光看待孩子使教学活动更加科学、规范。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> “学无止境，研无止境”。这样的“一课三研”活动，不但有效地提高了教师教学活动的设计、组织和评价等技能，还使教师在观摩、交流、反思和实践的过程中促进自身专业发展与成长，有利于教师之间相互取长补短，形成了“互学、共研、互补、共促”积极向上的、浓厚的教研氛围，促进了全体教师教育教学能力的稳步提升。</span></p>