新田县中小学(幼儿园)心理健康教师工作坊研修(A2129)活动

新田县思源实验学校

心理健康教育是学校落实“立德树人”根本任务的重要途径，是学生健康成长、全面发展的重要保证，是避免校园突发事件的重要工作之一。为切实加强我县心理健康教育师资队伍建设，实现新田县各学校心理健康教育的“全员心育”模式，促进学生健康成长，为贯彻和落实未成年人思想道德建设工作要求，切实加强新田县教育系统心理健康教师师资队伍建设，提高学校德育工作的实效性，新田县教育局对教师队伍提供了一次很好的机会，开展“国培计划”中小学（幼儿园）心理健康教师工作坊研修（A2129）活动。 　　2022年10月28日，新田县小学心理健康教师工作坊(A2129—3)线下心理健康促进校本主题研修活动在教师进修学校举办，活动由该工作坊小学坊坊主王玲俐主持，县教育局政工人事股副股长乐勇、进修学校师训处主任罗石林莅临现场指导活动，全县80余名小学坊学员心理健康参加培训。 　　社会日新月异的急速发展和变革，各种不良思潮和矛盾使在校青少年学生受到了极大的影响。由于青少年学生正值成长发展过程中，缺乏科学的辨别能力和社会实践经验，加上学生的独立意识较差，所以学生易发生心理行为偏差。近年来，学生常出现妒忌、自卑、孤僻等不健康心理行为，究其原因，我们不难发现，他们存在心理偏差，是由于在学习和生活中碰到问题和困难时，缺乏解决矛盾，应对挫折和处理危机的能力。 　　上午，肖龙凌、李燕红、刘彦妮三位老师为学员带来《做情绪的小主人》、《换位思考》、《生气暂停键》心理辅导活动优课展示，活动中，学员们认真聆听，踊跃分享，颇有体会，教学相长。全体学员纷纷表示，心理健康教育让我们刷新对孩子的认知，走进孩子的心灵，幸福满满，受益匪浅。 肖龙凌老师《做情绪的小主人》优课展示 　　中午，小学心理健康教师工作坊全体学员共进午餐，为彼此的互动交流提供了良好的机会，我们是相亲相爱的一家人。 　　下午，县心理健康教育工作坊小学坊首席专家肖慧芳以《男生女生，快乐同行》为课题作心理健康教育案例分析，与心理专家进行面对面倾听，心对心畅谈，碰撞出心灵的火花，探讨儿童心理教育的路径。各位学员畅所欲言，享受难得的心理盛宴，曾经教育教学上的困惑顿时豁然开朗，激发了大家的思想共鸣和精神共振。 　　案例基于新时期的教学视角，通过理论讲解和互动活动，让全体学员进一步了解男女生的交往，引导学生树立健康的异性交往观念，形成正确的交往态度。通过对男女生心目中理想异性的讨论，让学生学会以人为镜审视自己，完善自我。 　　各小组学员代表各舒己见，交流互动，通过评课活动，学员们不仅认识到⾃⾝授课上的不⾜，⽽且还学习了其他教师的经验和⽅法。 评课活动 学员代表评课 　　一天的活动结束，学员在心得中写到“这次培训帮助我认识了小学心理健康教育学科的重要。真正的心育确实是进行德育、智育等教育的基础，而心理健康教师只有通过自己的努力、发挥自己的作用，赢得学生、家长、学校的认同，才能更好的发挥中学心理健康教育的作用”。 　　此次培训活动为我县心理健康教育工作注入了一股强劲动力，有形的培训虽已结束，无形的成长才刚开启。心理育人永无止境，是一项长期而艰巨的任务，全体参培教师将不等不靠，主动作为，携手共进，为学生的心理健康保驾护航，为学校的安全发展贡献力量。