<p class="ql-block"> 为更好的开展全校师生的阅读，营造全校师生阅读的浓郁氛围，推动学校阅读到家庭阅读的全民阅读，提高教师专业阅读的指导能力，我校举行了整本书阅读研讨活动。三年级语文教研组立足于小学阅读目标，基于三年级上册语文教材“快乐读书吧”的推荐书目，老师和孩子们一起开始了《安徒生童话》阅读之旅，引领学生走进安徒生的童话世界，了解童话故事的丰富多彩，感悟真、善、美的精神追求。</p> <p class="ql-block"> 一本好书打开了一个精彩的世界，具体可行的阅读指导、明确直观的阅读目录、形象有趣的故事插图、扣人心弦的语言文字……如同春天的百花园般姹紫嫣红，深深地吸引着同学们！</p> <p class="ql-block"> 《安徒生童话》作为统编教材三年级上册快乐读书吧推荐的书目,是孩子阅读逐渐从片段转向篇章和整本书,作为整本书阅读兴趣培养的重要阶段有针对性的方法指导尤为重要。</p><p class="ql-block"> 老师们精心准备每一节阅读课，从好书推荐到阅读指导再到读书交流，学生们积极参与其中，每一节阅读课学生都收获满满！</p> <p class="ql-block"> 虽然许多同学对《安徒生童话》的许多故事早已耳熟能详，但运用课上学习多种阅读方法进行阅读，再读童话那份亲近与快乐无以言表。</p> <p class="ql-block"> 看，我们的小可爱们都在认真地阅读呢！</p> <p class="ql-block"> 因为疫情，我们的学习从线下换到了线上。在线上第一天的阅读课上老师以第三单元“快乐读书吧”--“在那奇妙的王国里”为主题，指导孩子们边读边想象画面，感受童话的奇妙，运用预测的阅读策略，边读边预测故事情节的发展，把自己融入故事中，设身处地、感同身受地阅读童话，感受阅读的快乐。</p> <p class="ql-block"> 居家上课，学生们的读书热情不减，读书打卡活动更加如火如荼的进行着，越来越多的孩子对童话故事更加喜爱。</p> <p class="ql-block">听，我们的孩子读得多么认真，多么动听……</p> <p class="ql-block"> 阅读，是沟通的桥梁。父母与孩子们共同阅读，在浓浓的书香中，交流阅读体验，感受读书的幸福……其乐融融的亲子共读画面是多么的美好！</p> <p class="ql-block"> 同学们深知“读书勤乃有，不勤腹空虚。”阅读要勤于留下痕迹，大家纪录阅读中的美好点滴。同学们有的边阅读边勾画、批注；有的同学把喜爱的句段摘抄在心爱的笔记本上；有的同学制作了图文并茂的读书小报；还有的把喜欢的故事讲给大家听……</p> <p class="ql-block"> 童话是一座五彩缤纷的大花园。在童话的世界里，同学们乘着想象的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱……美妙的故事宛如一首歌，打着欢乐的节拍吹进心里；有趣的故事犹如一幅卷，明丽的色彩伴着奇特的幻想，荡漾在脑中……</p><p class="ql-block"> 同学们，在这个特别的时刻，让我们用阅读去认知广阔的边界、去探寻温暖的世界、去思考坚韧的生命。 愿阳光明媚时，我们喜遇校园，收获满满……</p><p class="ql-block"> 一花一世界， 一书一收获。这是孩子们的第一站的童话阅读之旅，我们期待下一站的精彩……</p> <p class="ql-block">供稿:三年级语文组</p><p class="ql-block">编辑:王青</p><p class="ql-block">审核:教科室</p>