爱是双向的奔赴

123小学教研室

　　乌鲁木齐市122小学至真家长学校大讲堂第二期开讲啦，李丹老师从“双减”政策，如何倾听，如何沟通，心理小测试等几方面给家长们进行了细致的指导。

　　在组织观看家长学校大讲堂后，五四班的家长们进行了热烈的讨论。每一位家长都感慨这个讲座就像一场及时雨，洗刷掉了最近的焦虑，也洗刷掉家庭教育中不当的方法，希望一场及时雨过后，终能见到彩虹。

　　看到家长们认真的记录，热烈的讨论，深刻的反思，我也心潮澎湃。孩子们现在正在上的语文第六单元主题是舐犊情深，这正是家庭教育中最深情的部分，父母之爱子，必为之计深远。每一个孩子都被爱着，在爱中成长，也都会回馈父母的爱。

　　我想到了在上课的时候我问了孩子这样的一个问题。这段时间是自从你们上了小学之后，和父母相处时间最长的一段时间，我相信有很多画面非常的难忘，也刻画到了你的心里；有很多场景一定会触动到你，让你有鼻子一酸的时刻，让我们用关键词的方式来表达你和父母之间的感受，孩子们说到的关键词有忙碌、辛苦、照顾、宽容、大度、体贴、严厉、无私、唠叨、期望、支持……

　　紧接着我又问到，如果说我们用自己的方式来回应父母的爱，你能提炼到的自己给父母的关键词是什么吗？孩子们说到了做家务、调皮、关心、快乐、孝顺、努力、不耐烦、倾听……孩子们回忆的瞬间，让我感受到了真诚，李丹老师在讲座中提到沟通最重要的是倾听，我想第二重要的就是真诚。

　　在父母真诚的交流中，流露着父母在家庭教育问题上的反思和困惑，也流露出父母的期待和信任。爱是双向的奔赴，父母对孩子多一点信任，多一点宽容，多一点理解，多一点支持，最重要的是多一点懂得。孩子会在满满的安全感中慢慢长大，渐渐变好。不要让子不知父，父不知子的悲剧上演。

　　爱，需要方法，需要正确的表达，看到家长们有的自责，有的沉思，有的斗志昂扬，有的信心百倍，我也突然很感谢这样的时刻。是的，爱的表达，也需要这样的时刻，或许就在家长大讲堂后，或许就在舐犊情深的课文中，或许就在孩子突然长大的瞬间里。

　　这是孩子们上完《慈母情深》一课后，用自己的视角在观察和体会，何谓母爱。曾有为哲人说，母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。这种双向的奔赴才是完整的母爱。高尔基曾说世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。罗曼·罗兰曾说母爱是一种巨大的火焰。会爱孩子的母亲应该把这伟大的母爱变成一种力量，推动孩子，让其自信的成长。

　　此刻，我即是老师，又是家长，双重的身份，让我更是觉得专业的方法和满满的耐心，对于我的孩子、孩子们，是多么的重要。我坚信，五四班的孩子们在温暖大家庭的呵护下会越来越好，我坚信，我的孩子在老师们的细致耐心的呵护下会越来越好，这就是信任的力量，彼此信任，彼此成就，灿烂就在不远处。