以奖章促评价以争章促发展——晋华小学“红领巾奖章”这样做

晋小

为深入贯彻落实少年儿童和少先队工作的重要指示精神，树立和增强少先队员光荣感和组织归属感，构建少先队员阶梯式成长激励体系，榆次区晋华小学教育集团少工委开展导向鲜明、内涵丰富、形式多样、贴近队员实际的“红领巾奖章”争章之旅，以此激励和引导学校广大少先队员坚定不移知党恩、听党话、跟党走，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 　　晋华小学少工委召开了红领巾奖章推章、学章推进会，校党总支吕书记提出学习二十大精神，积极推进红领巾奖章争章活动，贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，切实落实《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系。 　　大队辅导员李老师讲解定章、争章、考章、颁章、护章环节，并对学校争章实施方案进行了细致的解读。副校长项志敏作了动员讲话，强调各中队辅导员老师要做好“红领巾奖章”争章活动的组织者和推动者，切实将”红领巾争章”工作开展好，让少先队员真正在争章活动中获得成长。希望全体队员们积极参与红领巾奖章争章活动，按照奖章标准，完成争章任务；在争章过程中，学技能，增自信、长才干，立志向、修品行、练本领，天天有目标、时时有进步。 　　争章活动开展以来，各中队积极响应，把争章和平时的学校活动、中队活动、学科教学相结合，开展了丰富多彩的“红领巾奖章”争章实践活动，学校少先队也将充分利用升旗仪式、大型活动、少先队平台等形式对获得基础章、特色章和星级章的少先队员和预备队员进行颁章。 　　“一枚奖章，一项本领；一枚奖章，一个目标；一枚奖章，一份荣誉。”每一枚“红领巾奖章”都见证着少先队员的成长。学校将继续深入推进“红领巾奖章”争章工作，不断完善活动方案、丰富活动形式，积极构建阶梯式成长激励体系，让每一枚奖章都指向队员成长和发展的阶段性目标，引领少先队员在丰富多彩的争章实践中探索、收获、成长、进步，争做新时代好队员。