聚焦“双减”守初心五育并举助成长

【中山·教学】

---中山街小学“双减”工作纪实 　　为全面贯彻落实“双减”工作会议精神，扎实做好“双减”工作，规范办学行为，中山街小学以精准化管理为抓手，以课堂教学改革为主阵地，积极探索在“双减”背景下，把“学知识”和“育人”完美结合，全面提高我校素质教育实施。“双减”政策出台后，中山街小学以“有效课堂、作业设计、课后服务”三大抓手为载体狠抓落实，成效显著。 第一课堂改革 　　要做实做优“双减”工作，首先应该聚焦课堂，提高教学效率。学校首先全力对教学方式进行改革，在不断的研讨、学习、实践、摸索中提出“生本课堂”教学理念。从备课、上课到作业，展开了一系列的创新举措，向课堂40分钟要质量。 　　我们坚持“以学生为主体”的“生本课堂”教学理念，坚定地认为教育的根本在于尊重学生、信任学生、激发学生。我们的老师积极进行课堂实践，探究最优的课堂教师策略，我们以前教师进教室往台上一站就很少下讲台了，学生也只有听的权利，没有发言的自由和思维的空间。再看看我们现在的课堂，教师依靠课前有目的的预习、前置作业留给学生思考的时间，课中组织学生探究、交流、汇报、展示、总结。目前，我们的讲台在逐步转变成了学生展示自我的舞台，讲堂变成了学生情感交流、思维碰撞的学堂。 笫二课堂生趣 　为了进一步落实五育并举，让学生的校园生活更加丰富多彩，我校根据学校特点、教师特长及学生兴趣，充分挖掘家长资源，开启了校级精品+年级一班一特色“1+x”全员参与丰富多彩、极富趣味的社团，1代表根据学生年龄特征、班级教师个人特长、学生兴趣开设班级特色社团；x代表每个月各班级以学生家长自主申报邀请家长或社会各界有特长的人士走入学校进入班级为学生拓宽知识面、增长见识，家校携手共育英才。 　　全体教师齐上阵，在课后服务活动中，除了答疑解惑外，还开设了航模、手工制作、剪纸、足球、花样篮球、演讲与口才、舞蹈、美术、古筝、电子琴、武术、旱地冰壶、葫芦丝、合唱、国画射箭等社团活动，力求服务范围最大化，以满足孩子们个性化发展需求。 第三课堂实践 　 “多彩教育"是我们中山街小学一直以来的办学理念，让学生健康快乐、幸福成长是所有人的期盼。为了进一步落实“双减”政策下的学生多元化作业设计要求，我校坚持将校内、课后与校外、节假日结合起来，不断探索运用"做中学"的多种“主题式”实践活动作业表现形式，让学生的作业有内容、有价值、有快乐、有收获，我们为学生提供了练书法、享阅读、做运动、懂感恩、会观察、会创造、心旅行、最幸福8大主题多彩实践主题活动的内容选择，让学生在做中学、玩中学、行中学、“观”中学、“动”中学。 　　此次，“云端”居家线上学习，为了缓解学生的居家隔离的焦虑、担忧情绪，我们根据学生的年龄特点、学科特点，结合当前防疫工作，设计了丰富的的“云端”线上实践作业。 　　百舸争流，奋楫者先，“双减”政策的落实任重而道远，对我们来说，既是机遇又是挑战，中山街小学将脚踏“双减”实地，不断丰富五育内涵，减轻学生学业负担，打造“增效”课堂，建立美美与共的学习氛围，创建生命成长的教育共同体，让孩子们健康、快乐地成长。