<p class="ql-block"> 为促进教师的专业发展，提高老师们的教学技能，使老师们更好地学习课程标准和把握新课标指导下的教材体系，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，切实提高课堂教学效能。沙河市册井学区“学课标 研教材—打造高效课堂”第四期教研活动于10月28日在后井学校如期举行。</p> 听课环节 <p class="ql-block"> 高欢欢老师执教四年级数学《公顷的认识》。</p> <p class="ql-block"> 高老师先让学生说出已经学过的面积单位，并按照由小到大的顺序排列，通过习题对旧知识进行巩固。接着展示鸟巢的图片，使学生意识到要测量鸟巢的面积用已有的面积单位不合适， 切入新课。</p><p class="ql-block"> 整节课构建合理，层次清晰。能根据教学的重难点，有的放矢的层层推进。 由易到难，有简单到复杂，使教与学的过程一目了然。</p> <p class="ql-block"> 课堂设计了许多小活动，让孩子亲身感知面积的大小。大大激起孩子们学习的兴趣，课堂气氛很好！</p> <p class="ql-block"> 申媛媛老师执教三年级上册《美丽的小兴安岭》。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在课堂上申老师引导孩子们通过表演让课堂妙趣横生，也让学生在学习过程中收获了一份美妙的生命体。表演是小学生喜闻乐见的一种自主学习方式。恰当运用表演，不仅可以加深对课文内容的感悟和内化，还能活跃课堂气氛，使学习成为一种愉悦的精神享受。</p> <p class="ql-block"> 申老师善于钻研教研，本节课把握重点，多层引导让孩子们感受文本。课堂结构清晰，层次分明，逐层递进。整节课让孩子们以小导游的身份进行学习，激发了孩子们热爱大自然，热爱祖国之情。</p><p class="ql-block"> 另外，申老师注重学习方法的指导，把第二自然段进行精讲，让孩子们总结学习方法，用学到的方法进行小组合作学习第三、四、五自然段。达到了事半功倍的学习效果。</p> 评课环节 <p class="ql-block"> 两位老师就教材分析、教学目标、教学重难点、教法学法、教学环节的设计以及教学反思，进行了说课。</p> <p class="ql-block"> 参与评课活动的教师对每一节课进行研讨，各抒己见，纷纷指出每节课的亮点以及有待改善的地方。老师们在讨论中互相学习，不断提高！对课堂教学有了更深层次的思考。</p> <p class="ql-block"> 相信通过此次教研活动，老师们能进一步明确新课标理念，对自身工作有了更高的认识和定位。相信，在今后的教学研讨之路上，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福!</p>