<p class="ql-block">幼儿是有独立思想和灵魂的个体，他们的脑海中充满着各种想法、创意。</p> <p class="ql-block">这学期，我们尊重每一个幼儿，倾听和记录他们在绘画的想法。幼儿自主地画自己想要表达的内容，用语言向教师表达自己画了什么，我们只需认真倾听幼儿的声音，记录他们的想法。</p><p class="ql-block">请“带”好耳朵，</p><p class="ql-block">睁开“心”和“眼”，</p><p class="ql-block">和我们一起走进他们多彩的世界！</p> <p class="ql-block">火柴人大战恐龙，恐龙失败，是因为火柴人齐心协力，所以取胜</p> <p class="ql-block">爸爸带我去超市买东西，我发现俩个机器人连体传播信息后，机器人变大了，发射功力把电梯暂停了，我就走楼梯出去了</p> <p class="ql-block">熊猫和怪兽打架，用他大大的拳手打到了敌人，出现了大徽章，表示胜利了</p> <p class="ql-block">今天公主选举大会，王子来到城堡选举了爱莎公主，并和她一起跳舞，还送了她一个宝盒</p> <p class="ql-block">城堡里住着一位美丽的公主，独角兽出来了，见到了美丽的公主，自觉惭愧</p> <p class="ql-block">小熊猫是凯撒的好友，坦克发射电子炮，海神叉战斗机发射四枚核弹</p> <p class="ql-block">一只恐龙在吃叶子，一只食肉恐龙想吃他孵出的蛋</p> <p class="ql-block">每个儿童都有自己独特的表征方式，不同年龄的儿童有不同的表征特点。我们应给孩子更多独立学习发展的机会，从不同的层面展示了幼儿的心理、思维、意愿、想象、需要、情感表达等方面的发展提升。从孩子的绘画作品、孩子的表达中，慢慢地走进孩子的世界，发现更多故事。更加全面的了解他们的情感和需要，为他们提供更加有效的支持与帮助。</p>